表皮细胞保卫细胞气孔.ppt

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1、演示实验:测定植物的蒸腾作用AB经阳光照射2-3小时后，A、B两个装置的袋子内壁现象有什么不同？观察：现象：A装置袋子内壁有小水珠，B装置没有1.实验中B装置的作用是什么？2.比较A、B装置你认为A袋内壁水珠是从哪里来的？3.你知道这个过程主要在植物哪个器官进行？小组讨论：与A装置形成对照过程是：植物体内的液态水在叶片表面变成水蒸汽散失到空气中，遇冷液化为水珠附着在袋子内壁。主要在叶进行水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程蒸腾作用的主要器官是:结论：蒸腾作用：叶绿色植物与生物圈中的水循环——植物的蒸腾作用学习目标：1、能概述植物的蒸腾作用。2、描述气孔的组成及与蒸腾作用的

2、关系。3、例举植物蒸腾作用的意义。学习重点：1、制作并观察植物叶表皮的临时装片2、阐明气孔的组成及开闭原理。3、认同蒸腾作用的意义看一看水分是从叶片中哪个部分散发出来的呢？分组实验：制作蚕豆叶表皮临时装片观察气孔实验目的：通过实验观察和了解气孔的结构材料用具：蚕豆叶片、镊子、玻片、显微镜等实验步骤（参考书76-77页）：1.制作蚕豆叶表皮的临时装片：滴水撕表皮展平盖吸2.在低倍镜下观察：取镜安放对光放置装片低倍镜观察收镜3.画图根据观察到的图像，画4-5相连的叶表皮细胞、一个由保卫细胞形成的气孔说一说1.显微镜下看到保卫细胞是什么形状的？2.叶表皮上一对保卫细胞间的空隙是什么？保

3、卫细胞是半月形叶表皮上一对保卫细胞间的空隙是气孔(无色透明)(半月形、有叶绿体)表皮细胞保卫细胞气孔3.植物体内的水是从叶片哪个结构散发到空气中？得出结论：植物体内的水是从叶表皮上的气孔散失到空气中的通过实验观察，你了解到了吗？1、气孔的组成：2、气孔的作用：一对保卫细胞之间的空隙是植物体蒸腾作用散失水分的通道是植物体与外界进行气体交换的门户思考：植物体要保持一定的含水量，生命活动才能正常进行。当植物缺水加剧时，气孔趋向关闭。什么调控气孔的关闭和张开？关闭张开模拟实验:模型分析气孔的开闭变化通过比较分析，我们发现：气孔的张开和关闭与有关保卫细胞的膨胀程度（提示：气球内壁厚，外壁薄）

4、气孔开放和闭合的原理：（参考书87页）保卫细胞失水气孔关闭蒸腾减弱减少水分散失保卫细胞吸水气孔开放蒸腾加强散失大量水分得出结论：控制气孔的开闭，从而调节的强弱，使植物体内保持一定的水分。保卫细胞蒸腾作用1、植物移栽时为什么要去掉部分叶片？2、玉米一生吸收的水分中大约99%的水到哪里去了？想一想：生长期总吸水量204.228kg100%作为组成成分的水1.872kg0.92%维持生理过程的水0.25kg0.12%？202.106kg98.96%减弱蒸腾作用，减少水分的散失蒸腾作用散失大量水分有什么重要的意义？植物体内水分运输过程1、常说“人往高处走，水往低处流”，观察图示思考植物体内

5、水分为什么从“低处往高处流”？辩一辩：蒸腾作用的意义：蒸腾作用使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而促进根不断从土壤吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐，通过茎的运输，输送到植物体各个部分。2、为什么说大树底下好乘凉？资料：据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区低0.8℃，有人测过，城市露天下气温高达35℃时，树阴下的气温只有22℃.蒸腾作用的意义：植物的蒸腾作用使水分从叶表面蒸发散失，降低了叶表面的温度森林是“绿色水库”植物的蒸腾作用除了对自身具有非常重要的意义，对生物圈的水循环也起着至关重要的作用。（下节课）我们能为环境做些什么？1、植物从土壤中吸收的水分

6、大部分用于（）。Ａ、光合作用　　Ｂ、呼吸作用Ｃ、运输作用Ｄ、蒸腾作用2、森林地区，往往降雨较多，主要原因是（　）。Ａ、光合作用旺盛，释放水气多Ｂ、蒸腾作用使大气湿度增大Ｃ、呼吸作用旺盛，产生的水多Ｄ、森林保持水土，蓄水过多5、下列叙述中，除哪项外，其余均为蒸腾作用对植物本身生活的意义（　）。Ａ、提高空气的湿度，调节气候　　Ｂ、降低植物的温度Ｃ、促进根从土壤吸收水分Ｄ、促进水分和无机盐在植物体内的运输达标检测：DAB