最新引导层动画课件ppt课件.ppt

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1、引导层动画课件Flash的引导层动画学习目标了解引导层动画的基本功能熟练掌握绘制引导层动画的基本方法1、内容：只放置绘制的运动路径。（引导线）2、作用：使对象沿着绘制的运动路径（引导线）运动3、图标：在引导层下方的图层称为“被引导层”,被引导层会比其它图层往里缩进一些。一、引导层引导层的创建方法创建引导层的常用方法有：用按钮创建用菜单命令创建：“插入”菜单——“运动引导层”任务一：小球按指定路径运动根据桌面上提供的帮助文件，自主探究，合作学习完成“小球按指定路径运动的动画”二、引导线1、引导线不能是封闭的曲线，要有起

2、点和终点2、起点和终点之间的线条必须是连续的，不能间断，可以是任何形状3、引导线转折处的线条弯转不宜过急、过多，否则Flash无法准确判定对象的运动路径4、被引导对象必须准确吸附到引导线上，也就是元件编辑区中心必须位于引导线上，否则被引导对象将无法沿引导路径运动5、引导线在最终生成动画时是不可见的形状各异的引导线引导层动画制作方法1.在普通层中创建一个对象。2.单击按钮，在普通层上层新建一个引导层，普通层自动变为被引导层。3.在引导层中绘制一条路径，然后将引导层中的路径沿用到某一帧。4.在被引导层中将对象的中心控制点

3、移动到路径的起点5.在被引导层的某一帧插入关键帧，并将对象移动到引导层中路径的终点。6.在被引导层的两个关键帧之间创建动作补间动画，引导动画制作完成。引导层动画的制作要点1、一般将要移动的对象单独放在一个层，作为被引导层，在此层上面添加引导层。引导层一定要在被引导层的上方。2、引导层中只绘制运动路径，在被引导层中设置动作补间动画。3、启用“紧贴至对象”工具               ，指向元件的中心点,拖动对象吸附到引导线的起点和终点。4、要使对象沿着路径旋转，需在被引导层的起始帧属性中，设置“调整到路径”。5、按

4、Enter键播放动画，或按Ctrl+Enter键测试影片。课堂小结知道引导层的功能会做引导层动画经方在糖尿病治疗中的运用中日友好医院仝小林为什么探讨经方在糖尿病中的运用？经方用之得法，疗效确切。经方应用积累的经验甚丰，可参考之病例记载甚多。经方的应用在于灵活，掌握辨证论治的规律。用经方不拘泥于经方，该用时方用时方糖尿病医生应当是中西医结合的全科医生糖尿病是个小内科：（1）代谢综合征：肥胖、高血压、血脂异常、脂肪肝、高尿酸血症、高粘血症、高凝血症、高胰岛素血症（2）消化、神经、心内、呼内、肾内糖尿病医生应当是中

5、西医结合的全科医生糖尿病是个小全科：内分泌科泌外科呼吸内科心内科肾内科消化内科血管外科心外科透析中心神经内科骨科感染科CCUICU中医外科糖尿病医生应当是中西医结合的全科医生中西医各自的优势西医1.降糖、降脂、降压、降粘2.各科的综合优势中医1.改善体质2.改善症状3.减轻抵抗4.消除血糖难控因素5.并发症防治中西医结合治疗的临床思路互补降糖与改变症状和体质.叠加降糖整合最优化组合：糖尿病（降糖-西药；改善体质、症状-西药；减肥-食疗加运动）减副拜糖苹、二甲双胍的胃肠反应缓急急性并发症---西药；慢性并发症—中药；标

6、本降糖.降脂,降压-标;减肥及消除胰岛素抵抗-本主要内容经方在糖尿病不同阶段的运用经方在糖尿病并发症中的运用经方在血糖难控因素中的运用经方在代谢综合征治疗中的运用经方在胰岛素抵抗治疗中的运用经方在糖尿病不同阶段的运用专病专方与辨证论治任何现代医学可以称之为“病”的疾病，均有其共性，针对其共性的核心病机而所处的方剂就是专病专方；而同为一种疾病，所患之人各有不同，针对其不同而在主方上的加加减减就是辨证论治。然而，一种疾病的不同发展阶段其核心病机不同，因此，主方也会相应变化。如果对一个疾病不同阶段的核心病机抓的不准，主方不

7、明确，只强调个性化的辨证论治，则又是对疾病整体的把握不住。专病专方与辨证论治对现代医学“病”的论治，是一个全新的课题，而不是用古方一套就可以解决的。既不能一方包治，又不能流散无穷。一方包治则是胶柱鼓瑟，流散无穷则是目无定见。严格的讲，应叫疾病某一阶段的专方，而不应当叫专病专方，除非这种疾病极其简单，无明显的阶段变化。至于每一种疾病究竟是分哪几个阶段？每一个阶段应用哪个主方？每个主方主要有那几种加减？则是需要做流行病学的调查，不是哪一个权威一拍脑袋就能决定的。郁热虚损早期中期晚期代偿失代偿血糖调控系统未病死亡郁：以食郁

8、为先导的六郁热热：以肝胆胃肠为核心的热的阶段虚脉损虚：气血阴阳亏虚络损损:脉损大血管损伤络损小血管损伤六郁之后热势渐盛郁热日久耗伤正气郁热与虚共同致瘀郁的阶段核心病机：以食郁为动因的肝胆胃肠的郁滞主方：四逆散加减方：小陷胸汤、越鞠丸注：香附开气郁，苍术燥湿郁，川芎调血郁，栀子解火郁，神曲消食郁，痰由郁生，五郁得散，痰郁自除。热的阶段肝胆热：大柴