最新心肺复苏讲解ppt课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、心肺复苏讲解ppt课件1、导入5分钟你恰巧经过溺水现场，溺水者被救上岸边，呼吸心跳已经停止了，只有你一个人作为医药方面专业人士，你怎么办？2、提出任务(5分钟)施现场心肺复苏。怎么做呢？好像都会做，好像很容易做，但是为什么没人敢于实施呢？看视频：1心肺复苏Cardio-pulmonaryResuscitationCPR时间就是生命！救命的黄金8分钟心搏骤停的严重后果以秒计算10秒——意识丧失、突然倒地30秒——“阿斯综合征”发作60秒——自主呼吸逐渐停止3分钟——开始出现脑水肿6分钟——开始出现脑细

2、胞死亡8分钟——“脑死亡”判断意识立即呼救放置CPR体位开放气道(A)人工呼吸(B)胸外按压(C)判断心肺复苏操作程序一.判断意识拍打双肩，凑近耳边大声呼唤：“喂！你怎么了？”如均无反应，则确定为意识丧失轻拍重喊二.呼救意识丧失即为危险状态，故必须立即呼救—寻求他人帮忙，拨打急救电话(120)…第一目击者马上开始CPR……来人呐！救命啊！体位摆放仰卧位翻身时整体转动，保护颈部摆放于地面或硬板床救护人跪于病人右侧(左右脚分别置于颈部和腰部)解开病人衣领、领带以及拉链A：打开气道(Airway,A)开放

3、气道之前清理口腔（将病人头偏向一侧）开放气道方法：仰头举颏法双手抬颌法仰头抬颈法开放气道方法仰头举颏法双手抬颌法（脊椎损伤时,专业人员采用）仰头抬颈法（现基本不采用）伤病员下颏经耳垂连线与地面呈90度判断呼吸，若无自主呼吸，则进行人工呼吸!B.人工呼吸判断呼吸口对口吹气如何判断呼吸？一听是否有呼吸声；二看是否胸廓起伏；三感觉有否呼吸气流？时间＜10秒若无呼吸时……人工呼吸怎样进行口对口人工呼吸？仰头举颏打开气道；捏紧鼻孔；张大口包紧其口唇；始终保持气道开放吹气时不能漏气连吹2次，注意让病人出

4、气确保胸部升起并维持1s频率:成人10-12次/分,儿童/婴儿12-20次/分注意事项C.人工循环(Circulation,C)检查脉搏心脏按压颈动脉搏动检查中、食指横放颈部中央，向气管一侧轻按滑动2～3cm时间＜10秒力度适中胸外按压定位方法胸外心脏按压(Circulation,C)成人按压方法操作要领:1.连续，不受干扰2.用力，快速(3-5CM)3.胸廓完全扩张4.按压和放松时间相等CPR单人--按压:呼吸=30:2双人--按压:呼吸=30:2图1图2图3图4心肺复苏有效指征眼球活动，手脚抽搐

5、开始呻吟等自主呼吸逐渐恢复触摸到规律的颈动脉搏动面色转为红润双侧瞳孔缩小心肺复苏可以终止的条件伤病员已经恢复自主呼吸和心跳有专业医务人员接替抢救医务人员确定被救者已经死亡6、实训（30分钟）播放视频27、评价达标（20分钟）分组比赛8、归纳总结及布置作业8.1总结8.2作业。上网查查相关视频，温习今天的操作手法并明确心肺复苏有效的判断的具体标准。珍惜生命救人救己！谢谢大家！高中语文教学课件虹桥中学语文组过秦论秦孝公(始强)------崛起-----始暴惠文、武、昭襄(更强)------发展-----

6、更暴秦始皇(极强)------统一-----极暴陈涉(卑弱)------起义-----亡秦攻守之势异也仁义不施而┐│││││┘六国论燕(以荆卿为计)赵(诛李牧,用武而不终)齐(与赢而不助五国)魏(赂秦)韩(赂秦)秦(大则得城,小则获邑)楚(赂秦)六国破灭,弊在赂秦.赂秦而力亏不赂者以赂者丧齐燕赵魏秦楚韩周六国论Exit韩(赂秦)魏(赂秦)赂秦而力亏楚(赂秦)齐(与赢而不助五国)赵(诛李牧,用武而不终)不赂者以赂者丧燕(以荆卿为计)秦(大则得城,小则获邑)中心论点：六国破灭,弊在赂秦.练习：比较《过秦

7、论》与《六国论》的异同Exit贾谊Exit史论Exit结尾:仁义不施而攻守之势异也Exit对比论证Exit不施仁政Exit借古喻今:讽谏汉文帝要施行仁政,不要重蹈秦始皇施行暴政而招致灭亡的覆辙。Exit辞藻华丽、排偶铺张、气势磅礴。Exit苏洵Exit开头:六国破灭弊在赂秦Exit对比论证、引证、例证Exit赂秦Exit借古喻今:讽谏宋王朝不要一味贿赂秦辽和西夏,否则将重蹈六国因贿赂灭亡的覆辙。Exit长短相间、错落有致Exit