最新急诊分诊与急救配合ppt课件.ppt

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1、急诊分诊与急救配合本期讨论内容急诊分诊急诊预检分诊的概念预检分诊目的及优点病情分级病情评估分诊程序急救配合急诊分诊一、急诊预检分诊概念是根据患者的症状和体征,区分病情的轻重缓急及隶属专科,安排救治的过程。病情分级二级1.病人情况:有潜在的生命危险,病情有可能急剧变化。如心、脑血管意外;严重骨折、突发剧烈头痛、腹痛持续36小时以上、开发性创伤、儿童高热等。2.各诊室优先就诊。3.目标反应时间:<15分钟。即在15分钟内给予处理,能在目标反应时间内处理95%的病人。病情分级三级:(急症)1.病人情况:生命体征尚稳定,急性症状持续不能缓解的病人。如高热、呕吐、轻度外伤、轻度

2、腹痛等。2.决定:各诊室候诊。3.目标反应时间:<30分钟。能在目标反应时间内处理90%病人。病情分级四级:(非急诊)1.病人情况:病情不会转差的非急诊患者。2.决定:可在急诊候诊或去门诊候诊。3.目标反应时间:<180分钟。能在目标反应时间内处理90%病人。四、病情评估(一)评估内容1、一般情况评估:年龄、性别、活动能力、姿势、语言能力、行为、面部表情、呼吸、气味、伤口评估等。2、生命体征:气道、呼吸、循环、体温、有无出血。3、清醒程度:AVPU评分,评估双侧瞳孔变化,包括对光反应、大小,是否相等。4、皮肤情况:评估皮肤色泽、温度、有无瘀斑等。5、不同病人的评估重点

3、(1)头部外伤或脑血管意外病人需评估有无颅内高压症状,评估意识及双侧瞳孔。(2)外伤病人应评估头部、颈部、胸腹部、脊柱、四肢外伤情况及有无出血。(3)急腹症病人应评估腹痛的性质、持续的时间和部位、有无伴随症状,年龄大者应排除心肺问题。(4)疼痛病人应评估疼痛持续时间、部位、及有无放射痛,鉴别一般胸痛与心绞痛和心肌梗死。(5)昏迷病人要详细询问现病史、既往史,评估是否为脑血管病、中毒、肝性脑病、低血糖昏迷等。(三)分诊评估运用的手段与技巧护理体检注意“三清”。听清病人或陪伴者的主诉;问清与发病或创伤有关的细节;看清与主诉相符合的症状和体征及局部表现;1、望闻问切法1)、

4、问:通过询问患者和知情人,以了解疾病的历史和现状。2)、看:观察患者的精神、面容表情、面色、呼吸、体位、姿态等来判断患者的病情。3)、听:听说话声音、呼吸、咳嗽等4)、闻:特殊气味。5)、触:脉搏、皮肤温度、疼痛部位6)、查:体温、血压、瞳孔等。2、分诊技巧SOAP公式Subjective(主诉):收集病人或陪护人告诉的资料。Objective(观察):运用观察手段对病人进行病情观察,获得初步印象。Assess(估计):综合上述情况对病情进行分析。Plan(计划):组织抢救程序,进行专科分诊。病例:病人驾驶摩托车,因避让行人,不慎从车上摔下,被交警送入医院。目前病人神

5、志不清,头上有一5cm左右的头皮裂伤,出血不止,无呼吸困难、无脑脊液漏。S(主诉):病人驾驶摩托车,因避让行人,不慎从车上摔下,被交警送入医院。O(观察):病人神志不清,头上有一5cm左右的头皮裂伤,出血不止,无呼吸困难、无脑脊液漏。A(估计):病人有明确颅脑外伤,是否还有颅骨骨折、颅内损伤需要神经外科检查。P(计划):立即送入急诊手术室,止血。呼叫神经外科医生进行处理。(1级)多个病人同时来诊病人1:男性,60岁,建筑工人。主诉急性后腰疼痛。病人弯腰捂背,直不起腰来。病人2:16岁,男性。主诉踝部疼痛,由朋友搀扶来急诊室。一脚着地。踝部红肿。病人3:男性,27岁。病

6、人呼吸骤停,由救护车送至急诊室。急救医师正在经气管插管给病人做辅助呼吸。心电监测显示:窦性心动过速,144次/分。病人4:女性,76岁。主诉在家呕血并感到头晕。病人面色苍白,BP:80/50mmHg,P:130次/分。A(估计)、P(计划)病人3:呼吸骤停。立即送抢救室。病人4:休克的可能。立即送抢救室。病人1:腰扭伤可能性最大。外科诊室,优先就诊。病人2:踝关节扭伤可能性最大。急诊外科候诊。急诊分诊病情评估表急救配合团队精神技术互补、团结和谐分工、合作(CPR、除颤、人工气道、机械通气、中心静脉、搬运病人等)抢救治疗措施在实施过程中相互弥补。CPR人员及仪器位置抢救

7、----我们做什么?护士(主)1、记录抢救时间、准备呼吸皮囊接氧气2、准备吸引器、配合气管插管(物品、操作的配合)3、固定气插导管,未接呼吸机之前使用呼吸球囊协助护士(副)使用复苏药物抢救---我们要做些什么?护士(副)取抢救车与除颤仪开通两条静脉通道,保证静脉用药。连接心电监护执行口头医嘱。生命体征的监测管理,完成抢救记录。我们的目标医护配合默契,合作愉快家属理解,不干扰抢救、无过激行为尽我们的最大努力做到最好。中药单体及有效部位新药研发的思路、技术要求及有关问题周俊(中国科学院昆明植物研究所)二ΟΟ六年九月一、广义中药(传统中药、民族药、民间药)

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