最新感恩教育PPT教学讲义PPT课件.ppt

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1、感恩教育PPT围绕主题说话口语训练二：一、说话，是指根据一定的话题或情境当众即兴讲说的一种口语表达形式。（一般是围绕着一个主题来说话。）二、说话时间：3~4分钟。三、说话的基本要求：1、普通话准确，声、韵、调无误，词汇、语法规范；2、语调自然、表达流畅，能正确处理轻声、变调等音变，快慢适度，语句连贯；3、紧扣话题，中心突出，条理清晰；4、心绪稳定，排除杂念，让自己充满自信能进入角色，在十分放松的状态下顺利完成说话话题。四、说话应试时要注意的问题：1、说错了（语音、词汇、语法或表达不当等）可以纠正，说漏了可以再回过头补充。2、虽然可以纠正，但是要注意说话的自然流畅。训练和测试时一定要注意不要

2、结巴，不要过多重复，语流中不要过长的停顿，还要注意避免背稿的倾向。3、由于是应试人自己生成话语，词汇语法的规范就显得非常重要。避免出现一些方言词汇或方言语法句式，如“家乡的冬天冷过广东。”等。4、说话要有足够的长度。应试人的说话要有3分钟的长度。记住，重点是考查应试人普通话的运用和整体面貌。五、考试的时候，说话的题目一般出现有三种文体的题目：记叙文、议论文、说明文。所以，我们在平时的训练的时候，就要侧重从这三种文体上训练。六、在练习过程中，很多学生拿到题目的时候就会是脑海中一片空白，不知道要说些什么？为什么会出现这种情况呢？很简单，就是因为没有掌握方法。那怎么样去训练呢？七、训练方法：1、

3、拿到主题，首先要判断它是属于什么文体。2、不管是什么文体，都要记住可以分为三段来说话。我们就简单的称为“三段式”结构。第一段：点明主题是什么？主题怎么样？再表明自己的观点、态度、是喜欢、赞扬还是厌恶、批评等。如：说明文《我的家》议论文《谈谈中学生上网的利与弊》第一段：今天我谈的主题是《我的家》；我的家并不大，但是很温暖，我爱我的家。第一段：今天我谈的主题是《谈谈中学生上网的利与弊》；中学生上网是很普遍的现象，我认为中学生上网利大于弊。记叙文《我的童年》第一段：今天我要谈的主题是《我的童年》；我的童年生活是多姿多彩的，给我留下了许多美好的回忆，让我永世难忘！简单归纳，说话第一段就是三句话：1

4、、我要谈的主题是：。2、它是。（形象、现状……）3、我喜欢、爱、讨厌。（或者，我认为。）试训练：1、我最感兴趣的一件事2、我的中学生活3、一句格言给我的启示“三段式”结构，开头会写了，结尾也就容易了。第三段结尾：回应开头，点明主题，表明观点、态度。如：说明文《我的家》第一段：今天我谈的主题是《我的家》；我的家并不大，但是很温暖，我爱我的家。第三段结尾：这就是我的家，我爱我的家。议论文《谈谈中学生上网的利与弊》第一段：今天我谈的主题是《谈谈中学生上网的利与弊》；中学生上网是很普遍的现象，我认为中学生上网利大于弊。第三段结尾：综上所述，我认为中学生上网利大于弊。记叙文《我的童年》第一段：今天我

5、要谈的主题是《我的童年》；我的童年生活是多姿多彩的，给我留下了许多美好的回忆，让我永世难忘！第三段结尾：这就是我的童年生活，总让我回味无穷。说话“三段式”结构，把握了开头与结尾，最后最重要内容最多的一部分就是中间主体部分了。这也是决定说话表达好不好的关键，也容易使学生说了一点就脑海空白，不知所措的一部分。那要注意什么呢？中间部分，最主要的是要注意一点，就是要思路清晰，结构分明。如：说明文《我的家》第一段：今天我谈的主题是《我的家》；我的家并不大，但是很温暖，我爱我的家。中间部分：1、我家的环境。由厅到房介绍，厅里的摆设：家私、家电、动植物、最主要亮点。房里的摆设：书柜、书桌、台灯、床等。2

6、、我家里的人：爸爸、妈妈、我。爸妈的人的外貌特点，性格特点，工作特点，爸妈与我的关系。再谈自己，外貌、性格、学习、生活、过去、将来、理想等3、在家里的感受：温暖、安全……议论文《谈谈中学生上网的利与弊》第一段：今天我谈的主题是《谈谈中学生上网的利与弊》；中学生上网是很普遍的现象，我认为中学生上网利大于弊。中间部分：1、中学生上网有很多好处：浏览大量信息拓展知识面；可以快速了解世界发生的事情；可以让知识共享；可以交到很多的朋友，接近人与人之间的距离……2、中学生上网如果处理不当，也会有很多不好的地方。过于沉迷会影响一个人的精神，影响最主要的任务：学习；……记叙文《我的童年》第一段：今天我要谈

7、的主题是《我的童年》；我的童年生活是多姿多彩的，给我留下了许多美好的回忆，让我永世难忘！中间部分：1、我的童年里有很好玩的游戏：捉迷藏、跳飞机、跳绳……2、我的童年里有很多的梦想；3、我的童年里有开心的事也有难过的事……训练一：完成以下三条题目。《我的家》、《我的童年》《中学生上网的利与弊》训练二：1、我最感兴趣的一件事2、我的中学生活3、一句格言给我的启示