最新教科版科学五上《光和影》ppt课件教学讲义PPT.ppt

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1、教科版科学五上《光和影》ppt课件光和影手影舞正在发光，而且是自己发出的光，而不是反射其他物体的光像电灯这样自己发光的物体叫做光源。如何判断？下面哪些是光源？光和影白炽灯灯光、日光灯灯光、太阳光、月光、激光、没通电的的电灯实验一51123452345我的发现：影子的方向随着光源的方向改变而改变，影子总是在背光的一面。光源直射时，影子最短，随着斜射的程度越来越大，影子越来越长。实验二影子的长短我的发现光源和光屏位置一定的情况下，遮挡物离光源越近，它挡住的范围越大，在光屏上形成的影子就越大。实验三我的发现从

2、长方体的不同侧面照射就会得到不同的影子。像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。投影在我们生活中很有用处，如大街上的交通标志牌。投影：从不同侧面照射得到的物体的影子应用：1、像电灯这样自己发光的物体叫做。2、影子产生需要的条件是3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做。光源光源、遮挡物、屏（且遮挡物要在光源和屏之间投影光和影判断1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。（）2、只要有光，就会有影子。（）3、从不同角度用手电筒照射某物体它的影子形状大小不同。（）4、影子方向和光照射位置无关，但长短

3、和光源位置有关。（）5、萤火虫也是光源。（）×××√光和影√1、下列物体是光源的是（）。A、太阳B、月亮C、镜子2、物体影子的方向与（）有关。A、同一光源从不同的方位照射B、同一光源同一方位的不同距离照射3、用手电筒从不同角度照射长方形小木块，木块在墙上的影子（）。A、相同B、不同C、都不是4、用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子（）。A、形状相同B、形状不同C、方向相同5、用手电筒照射距离墙面不同远近、长短相同的物体，所产生的影子（）。A、长短相同B、长短不同C、方向不同A光和影ABBB6

4、、在做手影游戏时，如果要让影子变的大一些，可以（）。A、把手离光源更近一些B、把手离光源更远一些C、把屏幕做的更大些7、如图用手电筒照射小木块，得到影子最小的是（）号手电照射的影子。A、①B、②C、③A光和影A摄食-吞咽障碍的评定与康复中国康复研究中心神经康复科摄食-吞咽功能的发生机制摄食-吞咽过程指从认知开始，食物经口腔、咽部、食管到胃部的全过程。Leopold（1983）把这一过程以食块的位置分为先行期（认知期）、准备期、口腔期、咽部期、食管期5个阶段，如下图所示。先行期准备期摄食-吞咽的5期口腔期

5、（第1相）咽部期（第2相）吞咽的3相食管期（第3相）摄食-吞咽功能的发生机制吞咽食物必须通过3个“门”3个“房间”3个“门”：口唇、咽喉入口处、食管入口处3个“房间”：口腔、咽喉、食管食物只有顺利地通过这3个门及3个房间，才能完成正常的吞咽动作。摄食-吞咽功能的发生机制摄食吞咽动作的完成需要以下六个步骤：（1）食物的认识（2）食物向口腔内的输送（第1个门第1个房间）（3）咀嚼与食团的形成（第1个房间）（4）将食团输送到咽喉部（第1个房间第2个门）：口腔期（5）通过咽喉部向食管部输送：吞咽反射（第2个门第

6、2个房间第3个门）：咽喉相（6）通过食管（第3个房间）：食管相摄食-吞咽功能的发生机制两个窗户分别为与鼻腔相通及与气管相同的入口将食团移送至舌根部及咽喉部时（第1个房间第2个房间）第2个门开放第1个窗户关闭食团由咽喉部向食管部输送时（第2个房间第3个房间）第2个门关闭两个窗户均关闭第3个门开放摄食-吞咽功能的发生机制吞咽与呼吸的关系二者均与延髓中枢有密切的关系吞咽在吸气的终末相或呼气的初期相完成吞咽的瞬间呼吸停止吞咽完成后为呼气相摄食-吞咽功能的发生机制吞咽反射时的三个条件（食物通过3个门进入第3个房间

7、）1）喉头上举2）气道关闭3）食道开放摄食-吞咽功能的发生机制吞咽完成后三个条件（食物在第3个房间内）1）喉头下降2）气道开放3）食道关闭摄食-吞咽功能的发生机制误咽的三种方式1）吞咽反射前误咽2）吞咽反射时误咽3）吞咽反射后误咽引发摄食-吞咽障碍的病因除了器质性吞咽障碍和功能性吞咽障碍外还存在心理因素的原因神经性厌食痴呆、厌食抑郁症心身疾病等引发摄食-吞咽障碍的病态分类1.形态异常先天性：口唇、腭裂的障碍后天性：牙齿对合不好、咽喉、食管部的障碍2.中枢神经、周围神经、骨骼肌的异常发育障碍：脑瘫、精神发

8、育迟缓等后天的障碍：脑血管障碍、痴呆、帕金森病、肌营养不良、脑外伤、肌萎缩性侧索硬化症、多发性硬化等3.其他：老化、废用综合征等吞咽障碍的诊断如患者存在流口水、构音障碍、湿性罗音、进食呛咳、反复肺部感染、体重下降、口腔失用、伴有神经病学检查异常即可诊断吞咽障碍吞咽障碍的临床症状1、吃饭时出现呛咳2、喉头上举的延迟3、声音嘶哑4、痰的性状及量的变化5、进食内容的变化6、进食时间延长7、进食感到疲劳8、咽喉部异常感临床观察重点进食时是否噎咳嗽: