最新新概念英语第一册第47课课件课件ppt.ppt

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1、新概念英语第一册第47课课件Reviewaskminuteterriblehandwritingliftfreshadj.新鲜的freshair我喜欢喝新煮的咖啡。Iliketodrinkfreshcoffee.honeyn.蜂蜜ripeadj.成熟的这些苹果不是熟的。Theseapplesarenotripe.bananan.香蕉jamn.果酱sweetadj.甜的Youaresweet.orangen.橙Scotchwhisky一杯苏格兰威士忌acupofScotchwhiskychoiceadj.精选的,上等的applen.苹果winen.酒beern.啤酒

2、blackboardn.黑板黑板前面有一个老师。Thereisateacherinfrontoftheblackboard.一般现在时定义:表示习惯性的动作(含V.)或存在的状态(含be)信号词:everyday,inthemorning,once/twice/threetimesaweek…构成(主语非单三)肯:主+v.+其他.否:主+don’t+其他.疑:Do+主+V.+其他?答:Yes,主do.No,主don’t.我每天刷两次牙。Icleanmyteethtwiceaday.Idon’tcleanmyteethtwiceaday.Doyoucleanyour

3、teethtwiceaday?Yes,Ido.No,Idon’t.他们每天都喝牛奶。Theydrinkmilkeveryday.Theydon’tdrinkmilkeveryday.Dotheydrinkmilkeveryday?Yes,theydo.No,theydon’t.likev.喜欢,想要liketodosthlikedoingsth我喜欢刷碗。Ilikewashingdishes.Idon’tlikewashingdishes.Doyoulikewashingdishes?Yes,Ido.No,Idon’t.wantv.想要wanttodosth我想要

4、看书。Iwanttoreadabook.Idon’twanttoreadabook.Doyouwanttoreadabook?Yes,Ido.No,Idon’t.基数词变序数词+th一、二、三,单独记, 八去t, 九除e, ve要用f替, 整十基数变序数,先把ty变成tie; 要是遇到两位数,十位基数个位序,th最后加上去。第一first第二second第三third第五第八第九第十二第二十一ReadingTime翻译1你们每天都扫地吗?2我每天都掸梳妆台。3我们每天晚上都做作业。4他们每天早上喝茶。5我每天都吃巧克力。TheEnd散文阅读《考试说明》对本考点的要

5、求是:阅读鉴赏散文;了解散文的基本特征及主要表现手法;注重审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。能力层级CDF。考点透视第一课时分析语段的作用“分析语段的作用”答题指导①命题切入口小。试题一般不要求分析全篇结构,而是选择能“牵一发而动全身”的段落或句子来考查。②命题角度有直接考和综合考两种。直接考,就是直接问某段(句)在结构上的作用(如2007年江苏卷)。综合考,就是把结构分析和内容主旨解析以及表达特点放在一起考查。(如2009年江苏卷)③题型主要是“作用分析”题,即分析某段(句

6、)在文中的作用(好处),或者变式提问,如文章为什么从×××写起(或以×××收尾)。“分析语段的作用”答题指导具有特殊作用的句、段往往是全文行文思路上的重点句子或段落,结构上有特殊作用的句子或段落,表达上富有特色的句子或段落。句、段的作用是文章考查的重点和热点。(1)段落的作用①首段的作用a.如果开篇即点题,首段的作用往往是领起全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情(奠定感情基调)。“分析语段的作用”答题指导b.如果开篇没有点题,那么,首段的作用就是开启(引出)下文,或与下文形成对照,或为下文作铺垫。c.文章开篇如果是景物描写,那么,首段的作用,从结构上看,它

7、可能是铺垫作用;从景物描写上看,它的作用是衬托、勾勒环境,提供背景,或营造(渲染)某种气氛。d.如果首段连续发问,那么,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。e.如果开篇即连续感叹,那么,首段还兼有强烈的抒情作用。“分析语段的作用”答题指导②中间段的作用a.中间段如果比较短,那么,它在结构上的作用可能是承上启下(过渡)。(近三年中间段从结构上考查多为此类)b.中间段如果比较短,在结构上的作用一般是过渡,在表达上的作用一般是衬托。如果描写的物象并非选文的主要物象,而是次要物象,且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致,其表达作用就是正衬(烘托、铺垫);如果中间段

8、描述的次要

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