最新日本-说课稿教学讲义PPT.ppt

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1、日本-说课稿说课环节说教材说教法说学法说教学过程4123一、说教材本节教材是七年级下册第七章《我国邻近的地区和国家》一章中的第一节，属于世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家，同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的基础，以后还会学习东南亚、印度、俄罗斯等。日本这一节在教材中具有承上启下的作用。通过学习日本，学生初步掌握学习国家地理的一般方法，“日本”一节不论在新教材还是老教材中，都是重点讲解的国家，且对后面的国家教学，具有一定的示范作用。一、说教材教学重点教学难点1、日本的主要自然灾害

2、：火山地震及原因。2、分析一个国家的地理位置和自然环境的方法。1、日本的地理位置和主要城市的分布。2、日本的主要自然灾害：火山地震及原因。依据以上教材分析，确定本节课的重点、难点如下：二、说教法活动讨论法情境法多媒体辅助教学读图分析法分组法交流合作法三、  说学法根据新课程理念的要求：学习对生活有用的地理，获得必需的地理知识和技能，学生采用以下方法进行学习。学生对日本较为熟悉，因此可以鼓励学生以小组为单位，经过思考、讨论来解决问题，重在参与积极思考的这一过程，以培养自我的学习探究能力。运用已有的地理知识分

3、析，引导学生发现、分析周围的地理事物，从生活中学习地理，也把地理理论知识用到生活中去。地图是地理的第二语言，通过读图养成从图中提取信息、发现问题、解决问题、获得知识。（一）探究能力指导：（二）利用生活中的地理：（三）重视地图的作用：（一）创设情境，激发兴趣（五）课后小结，作业布置（六）硕果累累，勇争第一四  、说教学过程（三）自主探索，加深理解（二）新课传授，初步感知（四）防震演习，加深体会（一）创设情境，激发兴趣放假啦，天气真好啊，妈妈带我坐火车去日本旅游，真开心啊！（二）新课传授，初步感知比比哪组找错

4、最快，你得到小红花了吗？（三）自主探索，加深理解Textinhere1、日本的领土构成3、日本多火山地震的原因2、日本地形特点我们考察了日本的自然风光，发现日本的平原比山地多。我们来到了位于九州岛的旅游胜地——富士山，它是日本最高峰，是日本人民心目中的圣地。富士山是一座死火山，尽管是夏天，但我们仍然看到了富士山山顶的皑皑白雪。（三）自主探索，加深理解同学们，你找到错误了吗？（三）自主探索，加深理解（四）防震演习，加深体会教室普及防震减灾知识，提高同学们保护生命安全的意识。总结家里商场大街200520042

5、0031、结合“我国5.12汶川大地震”的影响，搜集有关防震减灾方面的知识。2、完成能力培养与测试第一节日本的第一课时（五）课后小结，作业布置课后小结作业布置1、提问：本节课都学习了那些内容？2、展示多媒体课件3、随堂巩固练习（六）硕果累累，勇争第一1、数数本组的小红花2、红花最多的组获得今天的胜利4、在以后的学习中，你们会做的更好3、同学们今天都学到了很多新知识第一节日本（第一课时）一、多火山、地震的岛国1、地理位置2、组成部分3、海岸线曲折，地形以山地、丘陵为主。4多火山和地震板书设计ThankYou

6、!掌握内容：1.蒙版的概念和作用2.蒙版的分类3.各类蒙版的作用和应用蒙版图层蒙版概念可以理解为在当前图层上面覆盖一层玻璃片，这种玻璃片有：透明的、半透明的、完全不透明的。图层蒙版的作用局部保护。蒙版蒙版的分类图层蒙版快速蒙版通道蒙版蒙版图层蒙版作用：隐藏或显示图层中的图像。[白色是显示图像（不透明）][黑色是隐藏图像（透明）][灰色是半透明][注意]背景层不能添加蒙版蒙版图层蒙版的应用举例子说明蒙版小结：蒙版的作用是局部保护，可以完成；[白色是显示图像（不透明）][黑色是隐藏图像（透明）][灰色是半透明

7、]作业：利用图层蒙版合成一幅作品蒙版蒙版蒙版蒙版蒙版蒙版蒙版蒙版蒙版蒙版蒙版