最新母乳喂养课件(1)教学讲义PPT课件.ppt

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1、•母乳喂养的好处•母乳喂养的相关概念•分娩后母婴皮肤早接触、早开奶的重要性•产妇正确的喂奶姿势•婴儿正确的含接姿势•如何判断婴儿是否吃饱•如何保证产妇有充足的乳汁•母乳喂养中常见问题的处理•特殊情况下的母乳喂养指导一、母乳喂养的好处1、对宝宝母乳是天然、营养、卫生的食物，能够满足6个月内婴儿的全部营养的需要；可提供生命最早期的免疫物质，减少婴儿疾病的发生；可促进胃肠道的发育和正常微生态系统的建立；促进神经系统的发育。二、母乳喂养的相关概念•【部分母乳喂养】：［高比例母乳喂养］指母乳占全部婴儿食物的80%及以上的喂养［中等比例母乳喂养］指母乳占全部婴儿食物的20%-

2、79%的喂养［低比例母乳喂养］指母乳占全部婴儿食物的20以下的喂养•【象征性母乳喂养】：指几乎不提供母乳喂养产后不同时期所泌乳汁［初乳］产后7天内所分泌的乳汁称初乳.初乳量少，每天约10～40ml，色黄质略稠，而蛋白为质量，成熟乳2倍以上，脂肪较少。主要为：分泌型免疫球蛋白A(SIgA)和补体，维生素A、牛磺酸和矿物质的含量颇丰富，对新生儿的生长发育和抗感染能力十分重要。［过渡乳］产后7～10天的乳汁称为过渡乳。乳量有所增加，含脂肪最高。蛋白质与矿物质含量逐渐减，其中乳铁蛋白和溶菌酶仍保持稳定水平，IgA、IgG、IgM和C3、C4则迅速下降。［成熟乳］产后11天

3、～9个月的乳汁为成熟乳。蛋白质含量更低,但每日泌乳总量多达700-100［晚乳］产后１０个月以后的乳汁为晚乳。晚乳的总量和营养成分都较少。各期乳汁中乳糖含量变化不大三、分娩后母婴皮肤早接触、早开奶的重要性1、三早（早接触、早吸吮、早开奶）2、新生儿与生俱来的觅食和吸吮反射，在刚出生1h内最强烈，是新生儿吃奶本能得以强化的最佳时期3、刚出生1-2h内，也是母婴之间情感联系最强烈的时期，母亲的体温、心跳、气味和目光是新生儿安全感的重要来源，对于新生儿心里的将抗成长至关重要4、母亲乳房的微生物和初乳，共同促进新生儿肠道微生态系统的形成，对新生儿提供了非常重要的保护皮肤早

4、接触、早吸吮的操作方法：四、产妇正确的喂奶姿势•体位舒适（坐姿/躺姿）•母婴必须紧密相贴。无论婴儿抱在哪一边，婴儿的身体与母亲身体应相贴，头与双肩朝向乳房，嘴处于乳头相同水平位置1、常用的喂奶姿势2、注意事项防止婴儿鼻部受压，须保持婴儿头和颈略微伸展，以免鼻部压入弹性乳房而影响呼吸，但也要防止头部于颈部过度伸展造成吞咽困难。3、托乳•四指并拢贴在乳房下的胸壁上，用食指托乳房的底部，拇指轻轻放在乳房上方，母亲的手不应离乳头太近五、婴儿正确的含接姿势•吸吮含接正确时，婴儿嘴张大，下唇外翻；舌呈勺状环绕乳房；面颊鼓起呈圆形；可见到上方的乳晕比下方多；慢而深的吸允，有吞咽

5、动作和声音。六、如何判断婴儿是否吃饱•母乳在新生儿的胃里，只需3h就消化完了。新生儿饥饿时有如下征象：1.新生儿有觅食反射，寻找乳头，吸吮手指2.睡觉不安稳，眼球有快速运动3.哭闹六、如何判断婴儿是否吃饱•母乳是否充足的判断与评价；1.哺乳次数：24h内哺乳次数至少8次。哺乳时尚可听见吞咽声2.排泄情况：婴儿每天更换六块或更多尿布，并有少量多次或大量一次质软大便3.睡眠：二次哺乳之间婴儿很满足安静4.体重：每周平均增重150g(25-210g),2-3月内每周增重200g左右七、如何保证产妇有充足的乳汁•坚持母婴同室、按需哺乳，让新生儿进行充分有效的吸吮•母亲合理

6、营养和休息•增加对乳头的良性刺激•正确掌握喂哺技巧，做好乳房保健八、母乳喂养中常见问题的处理•乳头扁平与凹陷的处理•乳胀的处理•乳头疼痛和乳头皲裂者的处理•乳房按摩及挤奶方法1.乳头扁平与凹陷的处理•产妇分娩后即刻与新生儿进行皮肤接触、尽早开奶•母亲在喂奶时，用手牵拉或刺激乳头使乳头立起，也可用吸奶器或者辅助工具将母乳吸出1、奶头纠正器3、吸奶器2、辅助乳头2.乳胀的处理•针对原因指导母亲处理乳房肿胀：a.开奶晚或吸吮次数不够时，指导多吸吮b.含接姿势不正确时指导母亲纠正婴儿含接姿势c.托乳房方法不正确时指导母亲去除不良习惯•必要时手挤出部分乳汁以软化乳晕区域，便

7、于婴儿含接•教会母亲热敷、按摩乳房、挤奶方法、乳汁保存方法3.乳头疼痛和乳头皲裂的处理•喂奶时将乳头和大部分乳晕放在婴儿口中•喂奶后，涂抹乳汁（后奶）在乳头上让其自然风干。•含接改善后，若母亲哺乳时仍然乳头疼痛，可选择使用电动吸乳器或者用手将吸出的母乳哺喂给婴儿4.乳房按摩•目的：疏通乳腺管，挤出积乳，预防乳腺炎5.挤奶方法•手的放置：•拇指放在乳晕上（2cm）•其余四指并放在对侧•挤压的方法：•向胸壁轻压•压－挤－放松•沿乳头扇形方向挤乳窦•禁在皮肤上滑动•1．挤奶应让母亲自己做，不应让他人代劳。只是在示教时方可轻轻触摸其乳房，（事先应征得同意），动作要轻柔。•

8、2．操作不