最新气管切开的护理PPT课件PPT课件.ppt

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1、气管切开的护理PPT课件教学目标复习呼吸道生理功能掌握气管切开的主要目的、适应症了解气管切开的优缺点掌握气道分泌物的清除—吸痰掌握气道湿化相关内容掌握并发症的护理呼吸道生理功能鼻(口)-咽-气管-支气管-肺气管切开的优点易于固定且较安全多能耐受,适于长期需要人工气道的病人易于口腔护理病人可经口进食导管较短,管腔较大,易于吸痰解剖死腔相对减小,气道阻力小易于鼻咽部分泌物的引流气管切开的缺点操作复杂,创伤较大局部伤口需特殊护理痊愈后颈部留有瘢痕并发症较多---出血、皮下气肿或纵膈气肿、气胸、切口感染等人工气道的管理目标维持人工气道的功能保持呼吸道的持续通畅预防可能引起的并发症

2、气管切开的固定固定方法固定带应系死结并系紧,与颈部的间隙以一横指为宜每日要检查固定带的松紧度固定带切忌用绷带气道分泌物的清除—吸痰气管切开吸痰的意义清除大气道分泌物,刺激小支气管,防止分泌物坠积保持呼吸道通畅,减小气道阻力防止分泌物干结、脱落而阻塞气道留取痰标本,有利于痰液性质的观察和细菌培养的准确性气道分泌物的清除—吸痰吸痰的临床指征患者频繁咳嗽,听诊有喉鸣音出现人机对抗或气道内压力增高患者烦躁不安,出现紫绀或呼吸困难血氧饱和度下降血压及心率的改变气道分泌物的清除—吸痰吸痰并发症低氧血症心律失常肺不张气道损伤感染、出血、疼痛等气道分泌物的清除—吸痰预防吸痰相关合并症要注

3、意注意氧储备,吸痰前后予提高吸氧浓度必要时使用简易呼吸囊给予高通气量(禁忌症除外)吸痰时严格无菌操作(强调手卫生的问题)使用合适型号的吸痰管吸痰时动作要轻柔吸痰时间小于15秒吸引压力适当将吸痰管送入气管插管深部拔出时才给予负压气道分泌物的清除—吸痰吸痰效果评价呼吸音的改善峰值吸气压降低呼吸道阻力降低潮气量增加血氧饱和度改善呼吸情况改善血压、心率情况改善气道湿化目的替代上呼吸道的温、湿化功能气道湿化是确保人工气道通畅的关键我国气道湿化标准正常情况下,气体随呼吸进人鼻腔经鼻毛滤过,鼻腔内丰富的毛细血管网及潮湿的黏膜可将吸入气体加温到30~34℃,相对湿度可达80%~90%;气

4、体达到隆突时,则可接近体温37℃,相对湿度可达95%以上;至肺饱时气体温度可达37℃,相对湿度可达100%。经人工气道吸入气体温度应达32~34℃,相对湿度95~100%,绝对湿度至少36mg/L。吸入气体温度达到37℃、水分子44mg/L、相对湿度100%时可达到最佳温湿化效果。气道湿化湿化方式的选择温湿交换过滤器过滤湿化(HME)雾化器雾化吸入间断给药法气道内注入或滴入湿化液气道湿化温湿交换过滤器过滤湿化(HME)也称人工鼻,是仿生骆驼鼻子制作而成的一种湿化装置。它是利用患者呼出气体来温热和湿化吸入气体,能保持管道本身的干燥,避免通气环路中冷凝物的凝聚,而且对细菌有一

5、定的过滤作用。但HME能使死腔量、气道阻力和呼吸做功增加,且HME只能利用患者呼出气体来温热和湿化吸入气体,并不额外提供热量和水气,因此,对于那些原来就存在脱水、低温或肺部疾患引起分泌物潴留的患者HME并不理想。气道湿化雾化器雾化吸入从雾化的温度分有加温雾化和非加温雾化。加温雾化(接近37℃)能避免吸入气温过低所引起的支气管纤毛运动减弱的缺点,从而充分使气管、支气管扩张湿化,具有较好的改善肺通气的作用。在雾化液中加入因热而减低药效的抗生素等药物时,则不能用加温雾化法。但在雾化吸入过程中,定植于管道内的细菌会随吸入气流形成的气溶胶进入气道后,可直接寄植到患者下呼吸道而引发感

6、染。故雾化器的消毒工作医务人员要更加重视。气道湿化间断给药法临床上通常用一次性注射器抽取湿化液3~5ml,脱去针头将湿化液直接注入气管内,但此法由于一次气道滴药量大,易使患者产生刺激性咳嗽、憋闷、心率增快、SpO2下降、血压升高等并发症,刺激性咳嗽会把部分滴入的湿化液咳出,影响湿化效果;同时使痰液纵深转移进入肺内或频繁进入气道;吸痰和滴注将大量细菌带入气道而增加了感染机会等,所以气管内滴注生理盐水不能成为常规操作的依据,提倡采用其他的湿化方法。气道湿化气道内滴入湿化液临床上一般可分为输液管滴入法、微量泵持续滴入法和输液泵持续滴入。同静脉输液,剪去针头将前端软管插入气管插管

7、15~18cm,气管切开插入5~8cm并用胶布固定以持续滴入。根据痰液选择注入速度。痰少且稀者速度可4~8ml/h;痰稠多者速度8~20ml/h,以保证充分湿化,使痰液稀释。输液管滴入法不易控制滴速,输液泵持续湿化,可以控制24h内不间断地、均匀地向人工气道内滴入湿化液,可在1~500ml范围内选择滴注速度,与应用微量泵注射比较,可减少工作量和材料消耗。持续给药法每次进入呼吸道量少,对气道刺激小,不易引起刺激性咳嗽,符合气道持续丢失水分的生理需要,使气道处于湿化状态,痰液粘稠度降低,分泌物稀释,患者能自行咳出以减少吸痰的次数,

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