最新漫谈学术研究与投稿策略58PPT课件.ppt

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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。  记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热”,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,

2、是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!  蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。  蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅漫谈学术研究与投稿策略58報告內容壹.簡歷貳.學術研究心得參.投稿策略曾經服務機構與職稱:國立虎尾科技大學企業管(行政職)

3、理系專任副教授兼企管系系主任暨經營管理研究所所長學歷:國立中興大學法商學院企業管理學士與碩士國立成功大學企業管理博士個人績效(研究,教學與服務)(一).研究方面:五年內著作篇數(統計)論文發表國際期刊國內期刊SSCI(5篇)------單一作者SCI(7篇)------單一作者ABI(8篇)-----單一作者TSSCI(2篇)(b)五年內計畫(僅列出擔任計畫主持人的計畫)計劃國科會計劃產學合作計劃總金額:125萬4件3件總金額:250萬(三)行政服務與績效:(1).籌備虎尾科技大學企管系成立事宜,為企管系籌備召集人。(2).企業管理系系主任兼經營管理研

4、究所所長(3).95年度科技大學評鑑企業管理系與經營管理研究所,獲評為一等。(兼任系主任與經管所所長時,接受教育部評鑑)(4).擔任企管系與經管所課程委員會委員,與教師評鑑委員會委員。(5).輔導企業:鴻茂公司、海妮雅公司與光璧公司,擔任顧問,96。(6).96年教師評鑑,合計教學,研究與服務三項,成績達93分。取得碩士學位的動機1.主流價值2.對列祖列宗(包含父母)交待3.自己人生追求的目標之一4.對升遷,加薪有幫助5.期望有利於找到好工作………….個人研究心得與迷思解惑迷思一:投國外期刊一定比國內期刊好Ans:不一定,但是國際化是必然的趨勢(升等審

5、查門檻一直提高)迷思二:太本土的研究,國際期刊不會接受Ans:關鍵在於題目有無符合潮流所趨,內容的嚴謹…..個人研究心得與迷思解惑迷思三:接受的文章一定都是要跟主編熟悉或是與學術界大老掛名才比較容易被刊登Ans:不一定,上述是錦上添花的作法迷思四:英文好才能刊登在SSCI期刊Ans:不一定,近期:投非SSCI等級期刊;中期:投SSCIimpactfactor較低的期刊;長期:投SSCIimpactfactor較高等級的期刊個人研究心得與迷思解惑迷思五:題目創新以及寫人家看不懂的文章,比較容易被接受刊登Ans:不一定,學術與應用在實務的價值性比較重要迷思

6、六:量化研究比較容易被刊登Ans:視投稿期刊本身屬性的定位,質性研究牽涉在英文文字的修飾與推敲個人研究心得與迷思解惑迷思七:作研究是研究生的事,教授負責驗收成果就好Ans:視學校屬性與學生的程度而定迷思八:取得學位是研究的結束,另一階段人生旅程的開端Ans:取得學位應該是研究生涯的開端與奮起代表著作—特定主題一系列“TowardanInnovativemodelofServiceRecovery”(1).ServiceRecoveryModel-----theIntegratedView(2).ServiceRecoveryExpectation---

7、fromthePerspectivesofConsumers(3).RelevantFactorsthatAffectServiceRecoveryPerformance三篇代表著作的說明送審的代表著作(三篇)以一系列服務補救及策略為探討的主題,第一篇:“ServiceRecoveryModel---theIntegratedView”,本篇論文以總體文化價值觀與個體之情緒智力、心理授權、管理涉入之整合分析觀點,探討對於服務補救的影響性,有別於以往大多聚焦於業主或消費者的觀點。本篇研究與以往相關研究來做比較,有下列特色:(1)結合總體文化價值觀與個體之

8、情緒智力、心理授權、管理涉入之整合分析(跨領域)觀點,提出本研究的理論架構;(2)以往相關議題

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