实验2-程序控制结构.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途淮海工学院计算机科学系实验报告书课程名：《C++程序设计》　题　目：　　程序控制结构　班　级:　　　　　　　　　　学号:　　　　　　姓　　名：　　　　　　评语：成绩：指导教师：批阅时间：年月日个人收集整理勿做商业用途1、实验内容或题目（１）给出一个百分制的成绩,要求输出成绩等级’Ａ’，’B’,’Ｃ’,’Ｄ’,’Ｅ’。9０分以上的为’A’，8０～89分的为’Ｂ’，7０~7９分的为’C’,６0~69分的为’D’,６０分以下的为’E’。(要求使用swiｔcｈ语句）(2）输出所有的“水仙花数”,所谓的“水仙花数”是指一个3

2、位数，其各位数的立方和等于该数本身。例如，15３是一个水仙花数,因为，15３=13+53＋33。(3)编程实现输出9*9乘法口诀表。(4）编写一个程序,将一个子字符串插入到主字符串指定位置。(5)编写一个程序，判定一个字符串是否是另一个字符串的子串。2、实验目的与要求⑴进一步熟悉熟悉VＣ++６编译环境,掌握运用VC编译C++程序的基本方法。⑵掌握常见的流程控制结构,运用控制结构编写多重循环的C+＋程序,输出9*9表。⑶对于9＊9乘法口诀表,要求输出◣、◤、◢、◥等几种形式。3、实验步骤与源程序　⑴　实验步骤第一题运用到的知识是swｉtｃh

3、,重点要注意的是breaｋ的用法，如果少了bｒｅａk的话，程序会一直执行到最后，所以课后要重点去比较ｂｒeak和ｃontｉｎｕe的用法.第二题主要是掌握到do-whilet和ｗhiｌｅ区别，尤其要注意的是do-ｗhilｅ在执行到最后一定要加上分号，然后再掌握到水仙花数的求法。第三题主要是二重循环的表达方式。外循环是控制从第一行到第九行，内循环是控制每一行有多少算法尤其是{for(j=１;j<=ｉ;j++)的重要性。第四题主要迁涉到组的许多问题，已有些忘，回去记得复习。　⑵源代码个人收集整理勿做商业用途第一题：#incluｄｅ　＜iostｒ

4、ｅaｍ＞uｓiｎg　ｎamespacestd；ｖoｉd　maiｎ(){intnｕm;ﻩcin>＞ｎum;switch（num/１0)ﻩ{　cａｓｅ10：　caｓe9:　ｃouｔ<<＇Ａ＇；ｂｒeak;　　casｅ8:ｃout<<'B';break;cａｓe7：　cｏut<<＇C';bｒeaｋ；　　　　ｃase　6:　　　cｏｕt＜＜'D';　break;　　　defaｕlt:cout<<'E＇;brｅak;}}第二题：#iｎcludeusinｇ　naｍｅｓｐace　std；int　ｍain(){inｔa,i,ｓum；ｆ

5、ｏr(ｉ＝1０0;i＜＝9９9;i+＋）ﻩ{sum＝0;个人收集整理勿做商业用途a=i;ﻩ　do　{a％=１０;ﻩﻩsuｍ＋=a*a*ａ;ﻩﻩa/=10；ﻩ}　ｗhiｌe(ａ>0);ﻩif(sum＝=ｉ)　ｃｏｕt＜usingnamｅspace　ｓtd;ｉntmain（){ﻩinti，ｊ；ﻩfor(i=1;i<=9;ｉ+＋)ﻩ{ﻩfor（j＝１；j<=i；ｊ++)ﻩﻩﻩcoｕt<＜"i*ｊ="<

6、}个人收集整理勿做商业用途第四题:#ｉncluｄe　ｕsingnamespacestｄ;iｎtｍａin（)｛　chａrc[100],t[10];ﻩinｔｉ,ｊ,k，ｂ,a;for(i=0;i＜1００;i＋+)ﻩ｛ｊ=0;ﻩﻩwhile(c[i]!＝'')ﻩif(ｃ[ｉ]==t［ｊ++])　　　　k=ｉ;　　　ｆor(b=k；b＜１00；ｂ++）ﻩ{a=0；c[ｂ]＝ｔ[a+＋］;ﻩﻩ}ﻩ}ﻩfor(i=0；i<1１0；i+＋）{ﻩcout＜＜ｃ[i]<＜eｎｄｌ；ﻩ｝return0；

7、}第五题＃include　＜ｉostream>#iｎcｌude个人收集整理勿做商业用途ｕsinｇnamesｐａcｅstd;intmain（）{chａｒc[20］，ｂ［4]；ｉnti,j,ａ，d,k;　　ａ=sｔrlen(ｃ);ﻩd=strｌen(ｂ);for(i=０；i

8、要好好复习。上面都迁涉到for,do-wｈｉle,wｈiｌe,swiｔch,等一些重要知识点。