最新监理例会PPT课件ppt.ppt

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1、监理例会PPT1、上周例会提出问题整改及完成情况。2、上周工程形象进度完成情况及劳动力3、本周计划进度及劳动力4、本周质量的控制重点5、本周安全文明施工的控制重点1、上周例会提出问题完成情况。电缆线已埋地。上周进度完成情况：上周计划浇筑40根桩基础砼，实际浇筑24根桩基础砼；（未完成原因分析：因职能部门要求停工5天）上周的劳动力：钢筋工6人、砼工4人、旋挖桩4人，杂工8人3本周计划进度及劳动力本周计划进度：1、剩余2根桩全部挖完。1、16#楼40根桩基础砼全部浇筑完成；2、16轴至10轴地梁开始挖基础。本周的劳动力：钢筋工6人、砼工4人、旋挖桩4人，杂工5人。本周质量

2、的控制重点:1加强对钢筋原材料品牌及钢筋原材进场复检控制。（严禁使用非甲方指定厂家）。2加强对试件的制作，留置的组数，养护管理。本周完善检验批批划分及标准养护的施工方案。3过程严格执行工序报验制度，三检制度，每一道工序完成后进行自我检查，合格后在进行下一个工序的交交接检。4旋挖桩重点检查：清孔，钢筋绑扎，焊接质量及钢筋保护层控制。本周安全文明施工的控制重点:文明施工：完善施工现场及临设的标识标牌完善钢筋加工棚及木工加工棚制作。安全方面：重点跟踪检查：桩覆盖及边坡的防护。汇报完毕谢谢大家！西南药业北部新区生产基地16号楼二项目部语言描写有家哥俩闹分家，分了几天也没分清，

3、决定请裁缝、厨师、船老大、车把式四人来说和。这四人觉得事情棘手，于是相邀先到厨师家碰个头，讨论一下。(1)一个说：“我看咱们去了要快刀斩乱麻，别锅了碗了分不清。”(2)一个说：“咱们办事不能太偏了，要针过去线过去才行。”(3)一个接过话茬儿：“嗨，咱原先也不是没有管过这号事，前有车，后有辙，别出格就行。”(4)另一个听得不耐烦了：“我看别在这里哆嗦了，不如到他家再见风使舵。”厨师的媳妇“扑哧”一声笑了：“你们真是三句话不离本行，卖什么的吆喝什么。”试问：从文中你能看出先后说话的都是谁吗？通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现人物年龄、职业、身份地位、思想感情和性格的

4、写作方法。语言描写语言描写——基本格式一、提示语在前面妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”二、提示语在后面“瞧你，这两天都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说。三、提示语在中间“瞧你，这两天人都瘦了。”妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说,“以后可得注意保暖，不能再感冒了！”四、提示语在两边妈妈轻轻地摸了摸我的额头，“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”她心疼地说。五、没有提示语直接引用人物说话的内容。这种形式必须在一定的环境里使用。“瞧你，这两天人都瘦了

5、。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”思考：语言描写，应有哪些要求？1.展示人物性格特征、表现人物思想感情、反应人物内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”。2.符合人物年龄、经历、身份、文化教养等特点。把握语言风格，避免众口同腔。怎样描写人物语言？一、身份年龄联系法二、场合情境融入法三、神态动作辅助法四、标点符号增色法身份年龄联系法人物的语言必须个性化，符合人物独特的身份、地位、性格、年龄、职业、心理状态、文化教养等，使读者闻其言便知其人。第一把钥匙天下大雪，秀才、财主、县官、穷人相遇，财主提议以雪为题，每人念一句诗。﹍﹍﹍说了一句：“大雪落地似鹅毛。”﹍﹍﹍接了一

6、句：“满天下皇家瑞气。”﹍﹍﹍笑着说：“下它三年又何妨？”这时，来了一个﹍﹍﹍，一听就生气，嘟哝了一句：“放你娘的狗屁。”闻其言而知其人——个性语言描写一定要符合人物的性格、身份、年龄、心理状态、文化教养等等秀才县官财主穷人语言大师老舍说过：“一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，就会说：‘唉，真没用，连根烟都点不着！’相反，一个性情暴躁的人呢，就不是这样说，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：'他妈的！'"。君子动口唐僧师徒四人到西天取经。有一天他们一路走到了一个荒郊野地，又饿又渴，于是分头寻找食物。真巧，他们每个人都看见了一个绿油油的大西瓜。你猜猜，他们都会说些什

7、么呢？唐僧说：“阿弥陀佛——善哉善哉！”猪八戒说：“呵呵，太好了！俺老猪早就渴了。孙悟空说：“别急！这荒郊野地的，哪来的西瓜？待俺老孙看看再说。沙和尚说：“还是听大师兄的吧。”场合情境融入法人物的语言描写还要注意场合情境，写出人物在特定环境条件下的语言。比如上课时、游戏时、在家时、在外时……即使是同一个人，同一句话，在不同场合说的方式、语气都应有所不同。第二把钥匙小明的语文课本不见了课堂上不见课本：他小心翼翼地翻着书包，心里默念道：“语文书，语文书呢，在哪呢？”下课时不见课本：他着急地翻着抽屉，大声喊道：“语文书哪里去了？谁见过我的语文书呀？书！书！