“合作之星”是怎样炼成的.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途“合作之星”是怎样炼成的92班杨万奇树影婆娑,鸟语花香,九月的这天刚刚踏入侯城中学的校门,我就荣幸地被选为组长,从小成绩优异不服输的我,带着必胜的信心,相信自己一定能带领组员冲在最前方,老师对小组长的培训我没时间仔细思考,就用全部的精力一头扎在学习上,还不停地告诉组员学习-—-—-学习———-—再学习,可是没想到前方不是鲜花,每周只能羡慕其他组登上光荣榜,成为“每周之星"、“优秀小组、“进步小组”,自己小组却总排在最后一名,我的期待化为了泡影。班主任帮助我分析了我们组的情

2、况:作为组长的我个人表现不错,组员郭嘉琪总爱生病,请假落下不少,郝美丹基础差也没什么提高,杨达峰聪明但没有良好的习惯,每天人在心不在,要么就操场上踢足球疯跑。而我有点高高在上,团结带动组员方面注意不够,小组一盘散沙,所以,无论我多么心高气傲也很难成功.接着,班主任老师还让我记住三句话:与其他组竞争的前提是自己组成员的团结合作,互帮互助。不可急于求成,不能人人成功,可以人人进步.取长补短,学习其他组的先进经验。最后老师鼓励我说:“一定会成功的!”原来一个小组,核心离不开组长的指挥,更离不开组员的配

3、合,全体组员的团结。明白了这些,我加快了脚步走进教室开始了新的计划。我相信,不积跬步,无以至千里!第一:我总结了小组合作成功秘诀“三字经"警醒自己:能力强,有威信;品德好,乐助人;能吃苦,做榜样;责任心,不能忘;善沟通,互信任。第二:我们小组一起商量,重新订立了一个目标“每天前进一小步”。为此,我们还一起商量修改了组名,从“永争第一"改成“梅兰竹菊"这样一个优雅又不失内涵的名字。我们小组虽然学习实力不强,但我们要有兰的幽香,完善自我,为创建和谐校园默默付出;我们要效竹之虚心,多问多请教;我们要仿

4、菊能顶住萧条,不因眼前的失败而灰心,我们相信最终会成为傲雪的冬梅微笑在枝头。个人收集整理勿做商业用途从此,兰的幽香扑鼻而来,课间捡烂纸的行列里有了我们的身影,受到老师的表扬同学们的夸奖,小组开始有了得分的机会,我们信心大增,开始帮助别的组打扫卫生;同学生病主动关心问候;自己犯错及时改正,同学有错宽容对待从不计较……小组频频得分,达丰同学原本经常不穿校服被扣分,现在却非常注意,从不扣分。我们组名次前进了三名成为了进步幅度最大的组,挤进了“进步小组”的行列。我们四人个个乐开了花。我们不会忘记我们是“

5、梅兰竹菊”小组,竹的虚心时时启示我们,因此,课堂上,小组活动,没有一人游离于小组之外,而是人人参与,及时请教.我这个小组长也有了用武之地,细心地为组员讲解着,久而久之发现在整个过程中自己既为组员解决了难题,也锻炼了组织能力和口头表达能力,获得了很多“精彩发言卡”,知识在不知不觉中更得到了加深,难怪我的成绩像插上了翅膀,飞到了年级第一。我的组员也不甘示弱,基础差的郝美丹也大着胆子从不发言到发言一次再到经常发言,最后到积极发言,“积极发言卡”也开始眷顾我们小组。也正是我们认真的合作,投入的分析,在课

6、堂展示中出色的表现经常为我们组赢来“积极合作卡”。一砖一瓦地砌,终能垒起摩天大厦,我们小组的得分日积月累,终于像梅一样傲立在枝头,为我们成为“合作之星”铺砌了一条五彩斑斓的大道,我们实现了目标,超越了自我。品着甘甜,蓦然回首,发现是小组把我们捆绑在了一起,在互相竞争中学会了合作,在快乐合作中不断地成长,培养了极强的集体荣誉感,换来了和谐的校园氛围,很多学生在这种氛围中变得自信、开朗、乐于助人……前方还有梦,我们又一次站在小组合作的平台上扬帆起航了!

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