杏宅幼儿园2010年春季.doc

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1、万安杏宅幼儿园2010年春季工作计划2010年新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展"的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级特色课程的开展.在《规程》的指导下规范并创新我们的工作。一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》,用《纲要》，认真学习区教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿

2、在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。二、工作目标　（一）幼儿发展目标　孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。　(二）教师发展目标　　让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐；让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步,在工作中发展。三、具体目标

3、与措施（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题，因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以期进一步落实和促进幼儿园保教工作.新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面.幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处.这就要求所有教职工认真自觉学

4、习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展.因此，老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理.管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动,及时有效地实施保教管理,注重互帮、互学与

5、引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服务。要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求两位教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作.（二)围绕实际问题开展教研上学期，幼儿园开展了分领域的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展分领域的教研。本期教研工作的重

6、点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师,又能探索出一些教研的方法,提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的.（三）密切家园联系，共育幼儿《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必

7、然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作.幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示,增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。（四）搞好幼小衔接工作。首先是做好两点间的交流,本期将利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长,互补所短，促进思想与教学的共同融合。第二是做好幼小衔接工作，在交流互动中,纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的

8、适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作.另外，本期幼儿园将继续做好园本培训工作、教师帮带工作，开展教育思想讨论，保进教师思想、专业能力发展，促进保教质量的提高。四、月份安排二月份：1、招生、注册、巩生工作2