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1、好习惯 让孩子快乐成长赵一平前言：播下一个行动，收获一种习惯,播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运！爱因斯坦说过:当一个学生毕业离开学校时，如果把老师教给他的知识都忘光了,这时，所剩下的，才是学校及教育者在他身上发生作用的成果。作为一名教师工作者，尤其是长期以来一直担任班主任工作的小学教师，我深知帮助孩子养成良好的行为习惯的重要性，并深深地感受到肩上的责任之重，丝毫不敢懈怠.这学期，我被安排到一年级任教并担任一年（４）班的班主任工作，一切都是新的开始，如何培养孩子的好习惯，让孩子快乐成长成了我工作的引路灯。 时间小银行 “老
2、师，琪琪小朋友已经是这一周第四次迟到了！”“老师，琪琪一直在玩，到现在才写了一个字！"“老师，还有琪琪小朋友没出来排队！”“老师，琪琪去操场玩了，他的书包抽屉好乱呀！”……负责任的值日班长和一些可爱的孩子们向我反映着班里一位叫琪琪的小朋友的情况。琪琪，白白胖胖、虎头虎脑，一双又圆又大的黑眼睛，稚气未脱，真是人见人爱。可是一上了小学，麻烦事是一件接一件,听着小朋友向老师投诉自己的不是时，他的黑眼睛就会露出一丝不解。是啊,他还不明白小朋友们为什么总是告他的“状",他也不明白自己到底有什么不对的地方，他只是一个６岁的孩子啊！他怎会知道一些不良习惯正
3、在影响着自己的学习与生活呢?为了更好地帮助琪琪,我决定展开全面调查,观察其在校的各种表现，询问班里与他幼儿园同班的孩子一些关于琪琪幼儿园的情况，与家长交流了解其不良习惯形成的原因。找了个机会，我与琪琪的家长进行了一次面对面的交流.琪琪的爸爸妈妈都是高学历的知识分子，在省直机关工作，还担任重要的领导职务，应该说家庭环境还是很好的。琪琪妈妈告诉我,由于工作较忙，孩子３岁前,几乎是由老家的爷爷奶奶带大的。老家地处广东梅州，属客家,爷爷奶奶对这个胖乎乎的男孙是宠爱有加，衣来伸手、饭来张口.幼儿园期间的寒暑假他们也一直都将孩子送回老家.妈妈若有所思地说
4、：这可能是教育上的一个失误，错过了孩子习惯养成的关键期。我认真地倾听着，妈妈又告诉我,琪琪该上幼儿园了，他们为他找了一间非常好的省一级幼儿园，心想该园的硬件软件都很棒，孩子放在那里日托也就放心了！自己工作忙，又请了位阿姨晚上到家中做饭、照顾小孩。……是啊，天下父母心，为小孩选优质学校、提供优越生活条件,家长为子女的成长真是操心啊!可是我们的家长在工作忙的情况下又一次次地放松了自己对孩子的教育引导责任。“琪琪在家帮你们收拾东西吗？”“没有，别说帮我们收拾了，他自己的东西都不去收拾,家里总是被他弄得乱糟糟的。”爸爸抢着说。“那谁来收拾？"“有时是
5、阿姨,有时就是她妈妈。”爸爸说完看了一下妈妈，妈妈脸儿有些泛红。“琪琪是自己一个人睡觉了吗？”“还没有，他说害怕就一直跟着我们睡，我们想等他大一点就自己睡了."“琪琪有一个星期迟到了四次……”我微笑着还没说完，妈妈也笑了说“我想让孩子多睡会儿。”“琪琪爱睡就让他多睡会儿这没错，可这孩子每天晚上要到十一二点钟才入睡，这我们也有责任。”爸爸有点道歉的感觉。我边听边想，琪琪家离学校不远，可以说很近很近,从家门走到校门仅需5分钟，这得让多少家长羡慕不已啊！可是琪琪却是经常迟到……一番谈话，我多少了解了琪琪上学后为什么会出现那么多的状况的原因了。家长爱
6、孩子，这无可非议，可是爱也需要智慧、方法、约束、引导，需要家长创设一个健康规律的家庭生活作息习惯。要改变孩子，必先改变家长,我耐心地与家长沟通，从孩子成长发展的角度真切地提出自己的建议，说明从小培养孩子好习惯的重要性,赢得他们的信任，取得他们的支持与配合.接下来，针对琪琪出现的时间观念不强、做事没有条理这一主要问题，计划与家长一同开展“琪琪的时间小银行"活动。第一步，我们拿出学校的一日生活作息时间表,明确上学放学的时间。第二步，梳理制定出家庭生活作息时间表。第三步，结合家庭、学校一日生活作息时间表,制定出较细致的琪琪一日作息时间安排表。第四步
7、,按作息时间表上的安排进行作息，实施时间小银行管理评价。具体操作是这样的：如计划早晨七点半起床，琪琪能在七点半前起床,则可以往时间银行里存入时间货币，若在七点半后起床，则相应地从时间银行里扣去时间货币。再如晚上自己整理书包也可用这样的方法存扣时间货币,这样,选择一天中细化的几件对培养孩子良好习惯较重要的几件事进行时间小银行的管理，每天晚上结算一下琪琪的时间银行情况,每个星期再结算一次，一个月、两个月坚持下去.在一段内，时间银行若能有结余，可视结余情况给予奖励,如去公园、买一本好书等；若透支时间货币，则不能给予奖励，还要加强管理。第五步，在班集
8、体中定期进行公开时间银行存扣情况，捕捉进步加以鼓励,让孩子在感受成功之余坚持下去,并逐步养成良好的习惯。一次《发现你的进步》班会课上，小朋友们开心地交流着自己的发现
