2016年考研学姐答疑总汇.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途2016年考研学姐答疑总汇  【摘要】距离考研还有不到两个月的时间,现在让大家最困扰就是自己,心理生理上都会有大大小小的波动,下面学姐整理了一些大家常见的问题,并进行了分析解答.  一、现在只有不到两个月了,但是我感到畏惧、焦虑,应该怎么办?  学姐答:首先学姐表态,这种情况太正常了!!  大多数人都不明白自己为什么焦虑,他们觉得明天就像一个大口怪物,随时都会吞噬他们自己.又好像一汪深不见底的泥潭,里面说不定还有鳄鱼出没。然而,每天的计划却像一个拿着鞭子的监工,催着打着让他们往前走,他们就会觉得自己好像被“前后夹击”,结果焦虑就被莫

2、名其妙的扩大了。  其次,一定要掌握一个基本原则:对于焦虑,宜细不宜粗。什么意思呢?就是我们允许焦虑,但一定要落到具体的事件,具体的学习进程上。例如,为什么这个知识点没有弄明白,这个单词我为什么背不下来?我应该如何找到一个适合的考研教室?等等。找到具体的问题,立刻想好解决方案,自己想不到的,就动用资源进行解决.  相反,如果你思考的东西是“学习怎么不会学”“考研是不是考不上”“人际关系怎么这么差”,你就会陷入泥潭和陷阱之中。为什么呢?因为你把局部的,可以解决的问题给泛化了,一个冰箱里面有一个烂西红柿,难道代表冰箱里面其他东西全坏了吗?如果你这样想,你不仅看

3、不到自己拥有的闪光点,更重要的是你根本不可能做出努力。如果你觉得你只是某个点没有复习好,你会想方法,例如可以通过加强复习或者问我来解决,但是如果你觉得你“考不上了",这个问题事实上是没有任何可靠的解决方法,你反而除了失望和放弃努力之外什么都不会做。  1、对学习的焦虑  对学习的焦虑这是最常见的,也是所有的考研焦虑的核心。所幸的是,这个问题也是可以通过技术来解决的。这个部分的问题我们会在后面的几个问题中慢慢讲清楚。  2、对未来的焦虑  这个问题其实根源在于:我们如何看待自己和未来的关系。我们每个人都会担忧自己的大未来,一担忧就会纠结。作为一个有焦虑症的人

4、来说,我认为自己有强烈的这种症状。目前我给自己找到的一个办法是:先不要考虑大未来,而考虑小未来。小未来是什么?下一个星期,下一天的学习是否进行的好。看上去,思考大未来要比跟思考小未来来的更“高屋建瓴"。实际上完全不同,你对大未来是无法掌控的,那有太多的变数,你能控制的只有每一天你如何工作与生活。然而,你可以控制“小未来”来控制“大未来”,因为你每一天复习都成功了,知识点都巩固了,那么最后的结果当然也肯定是成功的.考研不神秘,也就是这么些知识,全部搞懂了。分数是飞不走的.难就难在,如何坚持自己,少犯错误,少浪费时间。个人收集整理勿做商业用途  考研很重要,但

5、是不一定意味着考不上你就无路可走。在你还在学校的时候,你会觉得1岁很重要,因为每一年代表一级。但当你岁数越大,这个1年的差距就越来越不重要,在正式的工作岗位里,一个岗位的同事相差5岁的很多。在工作之后,跳槽和再读研的也比比皆是。二战或N战同样如此,生活太长了,我们很多时候是因为生活得太短,见得太短,才会把这件事情看的如此重要,选择畏惧或逃避.其实回头看,不过像是人生的一个小的中继站而已.越过来,还有很多的好风光。  3、对心理,生活、人际关系及其他方面的焦虑这几种焦虑是互相交叉的,因为考研到了后期是心灵非常不集中的一个阶段。对于心理而言,由于长期的压力,人

6、容易变得暴躁,易怒,心神不宁,健忘,易疲劳等。对于生活而言,如果是宿舍,会面临同宿舍人的问题:他们或许在找工作,不理解你的考研,甚至给你造成矛盾与麻烦。如果你独自出来住,会遇到更多问题,与朋友关系,与家人关系,独立生活,衣食住行,尤其是疾病。方方面面会让你非常头痛,你可以在大学问网上,找研友,谈谈心,舒缓心情。 针对这些问题,需要讲三点:  1、不要给自己加太多的心理压力。不要给某些事件赋以出了这件事本身以外的特殊含义(例如考试前丢了手机就觉得考试完蛋的预兆)。也不要相信鬼神,星座,占卜,哪怕它短时间对你有利。不要交换太多跟考研无关的信息,某某人进了BAT

7、,回来兴高采烈跟你说,一年税后20万,不要管他的,人生不是一场短跑,再说,他也跑不到你的赛道。  2、与人为善,多交朋友,但不勉强自己交朋友。内向的同学,一个人也能考完,我就是一个例子。其实我个人觉得晚期研友最好能够做到“君子之交淡如水,与人无爱亦无嗔.”,你可以在大学问网上,找研友,他们跟你心情一样,也更能理解你,也可以在上面找到你报考老师的一些情况.毕竟,大家保持自己的一定距离,反而更能够互相扶持,而不是互相阻碍。  二、总感觉时间不够,怎么办?  答:70多天听上去不多,但是可以比你想的多,也可以比你想的少。  原因在哪里?实际上,我们的并不是学一天

8、,就有一天的收获,大部分时候,学习时间其实等于:剩余天数X平均学习

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