初二语文上期末考试卷分析.doc

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1、初二年级第一学期期末试卷分析一、试卷总评：试卷紧扣新教材，基本上涵盖了教材要求，在坚持《语文课程标准》的前提下，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，在考查基础知识的同时，着重加强了对能力的考查，符合八年级学生期中检查的要求，是一份结构较为合理、难度适中的试卷。二、试题特点：1、试题结构合理，知识点考查全面。2、加强了对学生阅读能力的考查。3、注重语文与生活的联系。三、试卷分析：（一）、基础知识1、第一题写字、第二题默写正确率较高，反映出学生基础知识掌握牢固。2、第三题成语选择，正确率只有一半，可见学生缺少相应的成语积累。3、第四题非连续性文本阅读，正确率不高。总

2、会少个别关键信息，不能全面概括。4、第五题名著阅读正确率较高。大多数学生能正确作答，但还有个别学生没做对。（二）古诗文阅读5、第六七题古诗阅读，正确率不高。6、第八九十题古文阅读，学生对于课文中学到的字词解释掌握较好，对于未涉及到的，需要根据上下文去思考的学生错误率高。（三）现代文阅读学生审题意识及其领悟力不够。尤其是散文阅读。许多学生抓不准答题的切入点，在语言组织上也不完整，因而得满分的不多。（四）作文阅读1）学生整体都能把握作文题目要求，并按照作文给出的要求写作，字数，卷面基本能达到标准，但是整体上突出的一类文比较少。作文不生动，抓不住细节描写。书写不规范，卷面不

3、整洁。三、主要问题：1、背诵力度不够，不严，至使一些同学有懒惰思想，检查不到位，使一些同学无紧迫感得过且过。2、阅读教学中同学们学的不灵活,记忆不深，运用不好，另外，有些同学未重视生字词等基础知识的训练。3、作文中对中、差生指导不到位，想象作文拓展学生思维能力的作文训练得不够，至使学生在作文明思路太窄。4、课外阅读面太窄.5、要加强考试技巧指导。四、  今后措施：1、注重对基础知识的教学和巩固，对文言古诗的默写有待细化、强化。可在实施教学的过程中，安排具体课时监督、检查学生的基础知识及古诗文的学习复习。2、要加强课外阅读，特别是对推荐阅读的文学名著，一定要想办法让学生

4、有书读，读原著，不能只读一点简介，只记几个人物和故事情节。提高课外阅读兴趣，指导课外阅读方法。3、加强阅读教学，继续探讨合作式阅读教学法模式，提高阅读兴趣，提高阅读能力，加强知识点训练，注重文体知识点的训练，注重文体知识点的链接。4、加大练笔力度，培养学生写作能力。多上一些诸如审题选材，立意方面的知识讲座，加强语言表达能力、日记、摘抄、征文活动、手抄报、优秀作品展览、多搞活动，一是提高学习语文的兴趣，二是提高作文的技巧。写作课上，要在立意、基本的谋篇布局和文从字顺上即“通顺”上下功夫，而从这次考试的作文来看，学生在审题方面虽然问题不大，但在立意和谋篇布局方面仍有较大的

5、问题。在文体训练中，重点还是写好规范的记叙文，要学会基本的描写方法和叙述方法。