初二下地理期中考试质量分析.doc

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1、南通市东方中学地理组初二地理期中考试质量分析为了应对5月底的初二地理会考，这次的期中测试，可以说是会考前的第一次检阅。现就本次考试情况作如下剖析。一、试卷的基本特点1、覆盖面广，强调基础。这次试卷的知识点覆盖了初中阶段所有内容，因此试卷容量比较大。从难易度来看，比例为7:2:1，符合地理会考的要求。从学生考试成绩的分数段统计看，基本达到了预设的目标。2、重视能力检测，突出对学生读图识图析图能力的考核。初中阶段的地理学习，课标要求学生掌握最基本的地理能力，即读图识图析图能力。试卷充分体现了新课标的这一理念，试题的70%都落实到图上，利用地图解决地理问题。比如，在考察

2、学生气候知识时，利用了广州、武汉、北京、哈尔滨等四城市的气温曲线和降水量柱状图，据图分析我国南北方的气候差异。二、考试中存在的问题1、基础知识掌握不扎实。从失分情况看，基础知识扣分偏多，选择题部分A类班级的失分大部分都10分左右，B类班级则达20分之多。究其原因，一是学生对以前的知识遗忘较多，而现阶段还没有复习到；二是学生学习主动性不强，复习中要求课后强化记忆的知识，学生没有进一步巩固识记。2、读图能力较弱。考察的知识点有些已经隐含在图表中，但学生往往忽视图表中重要的地理信息，或根本对图熟视无睹，一看文字说明部分填空不会，下意识跳过。3、错别字现象仍然存在，答题不

3、规范。主要出现在B类班级，如太平洋，常见错误就是写成大平洋。4、应用能力较差，归纳分析能力较低。本次考试的最后一题简答题，在给材料的基本上，要求学生对南通的经济发展献计献策，很大学生不会组织语言，出现了很多文理不通的句子。三、今后对策1、强化基础知识的掌握，因材施教。2、进一步培养学生的读图分析能力。3、与班主任多沟通，提优补差。2014/4/23