主题二：品格传承我知道.ppt

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1、学做守时好学生我要守时品格传承我知道守时而非迟延演奏交响乐，节拍至关重要。哪怕只有一个人把握不准音乐节怕，跟不上指挥或作曲家的节奏，就会影响整体和谐。哪怕只有一位演奏者慢了几分之一秒，也会造成杂音。守时经典故事圯上受书留侯张良者，其先韩人也。良尝从容步游于下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲欧之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：

2、“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。——节选自《史记·留侯世家》留侯张良的祖先是韩国人。张良曾经有一次在下邳的桥上不慌不忙地步行，有一位穿着粗布衣裳的老人，来到张良所在的地方，径直把他

3、所穿的鞋丢到桥下，回过头对张良说：“年轻人，下去（给我）把鞋取上来！”张良非常吃惊，想要打他，因为看他年纪老，竭力忍住气，走下桥去把鞋取上来。老人说：“给我把鞋穿上！”张良既然已经替他把鞋取上来，于是就恭恭敬敬地给他穿上鞋。老人伸出脚穿上鞋，大笑而去。张良非常吃惊，目送着他离去。老人走了将近一里路，又转回来，（对张良）说：“（你）这个年轻人有出息，可以把本事传给你。五天之后天亮时，在这里跟我相会。”张良于是感到很奇怪，下跪说：“好。”五天之后天亮时，张良到那里去。老人已经先在那里了，（他）非常生气地说：“（你）跟老

4、年人约会，（比老人还）慢来，为什么（这样）呢？”（说完就）离开了，说：“五天之后早点来相会。”五天之后鸡叫的时候，张良就到那里去。老人又已经先在那里了，（他）又非常生气地说：“（你又比老人还）慢来，为什么（这样）呢？”（说完就）离开了，说：“五天之后再早点来相会。”五天之后，张良不到半夜就到了那里。过了一会，老人也到了，（他）很高兴地说：“应该像这样（才对）。”（老人）拿出一卷书，说：“（你）读了这个就可以成为帝王的老师了。今后十年（你）将建立（一番事业），十三年后你将在济北见到我，谷城山下的黄石就是我了。”（说完

5、）就离开了，再没有说别的话，也不再出现。第二天（张良）看那卷书，原来是《太公兵法》。张良就感到很惊奇，常常反复地诵读它。（于是他后来便为刘邦做事）学生互动谈故事的启示我做到守时了吗？上星期我们的约定都做到了吗？我为守时做了什么？…...守时品格成语如约前往因命守时你还知道哪些与时间有关的成语？守时品格名人名言：盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。------陶渊明时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。-----鲁迅完成工作的方法时爱惜每一分钟。------达尔文贤者守时而尽其智，不肖者

6、守命二竭其力。------鬼谷子不守时间就是没有道德。------蒙森守时故事1、梁凤仪为迟到道歉2、德国哲学家康德我们的约定在学校1、我要预留10分钟，提前到校；2、下课后我要先上厕所、喝水、做好课前准备，再玩耍；3、要安排好每一天要守时完成的事情我们的约定在家里1、随时关注时间；2、当我不能按时回家时我要提前告知父母；3、回家、离家时，我要主动打招呼；4、我要把时间安排出现的变化提前告诉父母。