最新耳部疾病.PPT课件.ppt

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1、耳部疾病.一、与咽鼓管有关的应用解剖及生理:1、咽鼓管的应用解剖:2、咽鼓管的生理:二、概述:四、病理:咽鼓管阻塞→中耳腔空气被吸收→中耳腔负压→鼓膜内陷→中耳腔粘膜肿胀→毛细血管通透性增加→形成漏出液(卡他性或浆液性中耳炎)→中耳粘膜发生一系列变化→渗出液(渗出性中耳炎)→胶耳→粘连(粘连性中耳炎)→鼓室硬化八、治疗:原则:清除中耳积液,改善中耳通气引流及 病因治疗。1、病因治疗:(1)积极治疗鼻咽或鼻腔疾病:(2)抗生素及抗菌药的应用:(3)糖皮质激素:(4)1%麻黄素滴鼻:2、咽鼓管吹张:有助于鼓室通气,排液和防止鼓室粘连。(1)捏鼻鼓气法:(2)波

2、氏球吹张法:(3)导管吹张法:注意事项:3、清除中耳积液:(1)鼓膜穿刺抽液:(2)鼓膜切开术:注意事项:(3)置管术:九、护理:因本病是门诊的常见病,故护理方面,重点掌握咽鼓管吹张、鼓膜穿刺、鼓膜切开术的方法和注意事项。急性化脓性中耳炎(Acutesuppurative otitismedia)一、概述:常见致病菌:链球菌、葡萄球菌、肺炎球菌二、病因:1、经咽鼓管感染途径:最常见(1)急性上感(2)急性传染病(3)在污水中游泳、跳水(4)婴幼儿解剖特点2、经鼓膜途径:3、血行感染:三、病理:1、初期2、化脓期3、恢复期四、临床表现穿孔前:重:1、全身症

3、状:发热穿孔后:减轻2、耳痛:前:剧烈穿孔后:减轻3、耳聋:前:较重穿孔后:好转4、耳漏:前:无穿孔后:有五、检查1、鼓膜表现:“灯塔征”2、听力检查:传导性聋六、诊断七、治疗:原则:控制感染,保持了引流通畅和病因 治疗,防止发生并发症。1、全力治疗:及时、大量、足量使用抗生素。2、局部治疗:用畅通引流和中耳应用消炎药。(1)穿孔前(2)切开术(3)穿孔后慢性化脓性中耳炎一、概述: 二、病因:常见致病菌:变形杆菌、绿脓杆菌、 及大肠杆菌等三、临床表现及病理 四、诊断: 五、治疗:梅尼埃病(Menieredisease)一、概述:是一原因不明,膜迷路积水为病

4、理特征的内耳疾病。二、病因:至今不明,众说纷纭。1、植物N功能紊乱2、机械性阻塞与内淋巴吸收障碍3、变态反应三、病理:1、膜迷路积水,膜迷路膨大:2、内淋巴压力↑→前庭膜破裂,内外淋巴液 相混四、临床表现:1、眩晕:特点:(1)突发性,多无先兆(2)旋转性(3)发作时病人神志始终清楚(4)有伴随症状(5)有一定的间歇期2、耳鸣: 3、耳聋:波动性。听力总趋势是随发作次数的增加而 每况愈下,但极少全聋。“复听”:健耳与患耳将同一纯音听成音调与 音色截然不同的两个声音,称复听。4、耳,头脑胀满感。四、检查:1、鼓膜、咽鼓管功能正常2、听力检查:感音性聋3、前庭

5、功能:发作时眼震,平衡障碍, 间歇期正常4、甘油试验:阳性率57.4%-75%五、诊断反复发作的旋转性眩晕至少2次以上,每次发作持续数10分钟或至数小时,伴有耳鸣和感音神经性听力下降,间歇期眩晕消失,而可排除其他疾病引起的眩晕者,临床上可诊断为本病,甘油试验阳性可支持本病的诊断。六、鉴别诊断(1)颈椎病(2)各种迷路炎(3)突聋七、治疗:1、保守疗法:以调节植物神经功能,改善内 耳血液循环和解除迷路积水为主;(1)镇静剂:(2)血管扩张剂:(3)脱水剂:(4)中药:2、手术疗法:对发作频、耳鸣、耳聋较重,保守疗法无 效时,可行手术治疗,内耳减压术耳聋分度分

6、度主观听力计检查轻度远距离或近距离10-30dB低声谈话困难中度近距离谈话困难60dB重度听不到谈话声,60-90dB但可听到耳边大声呼喊全聋听不到大声呼喊>90dB小儿咳喘的中医论治甘肃中医学院附属医院李玉霞小儿咳喘“有声无痰谓之咳,火烁肺经也;有痰无声谓之嗽,气动脾胃之湿也;有痰有声谓之咳嗽,是痰与火气动而作也”(程康圃《儿科秘要》)。咳与喘又不同,咳为逆气奔至,而致喉间作声;喘为呼吸快促,甚则张口抬肩。临床所见,咳者不必皆喘,喘者亦不必皆咳,但二者常相兼见。咳嗽、哮喘、肺炎喘嗽病因病机与病位五脏六腑皆令人咳,非独肺也”(《素问.咳论》)“咳为气逆,嗽

7、为有痰,内伤外感之因甚多,确不离乎肺脏为患也”(叶天士《临证指南医案》)故小儿咳喘,虽多涉及它脏,但仍以肺脏为主。咳嗽——外感、内伤——肺失宣肃,肺气上逆肺炎喘嗽——感受外邪,郁闭肺络哮喘——外因、内因——外因引动伏痰,闭阻气道“肺主喘,实则闷乱喘促,有饮水者,有不饮水者;虚则哽气,长出气。”“肺病,闷乱哽气,长出气,气短喘息。”(钱乙《小儿药证直诀》)小儿咳喘不离乎肺,但又常与脾、肾等脏腑密切相关。“脾为生痰之源,肺为贮痰之器”、“肺与大肠相表里”、“痰之本水也,源于肾;痰之动湿也,主于脾;痰之末饮也,贮于肺”辨证要点辨外感内伤辨虚实辨寒热辨脏腑辨痰之有

8、无:有声无痰谓责之于肺;有痰无声责之于脾;有痰有声肺脾同病辨痰之色

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