最新苏教版五年级上册莫高窟ppt课件.ppt

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1、2014苏教版五年级上册莫高窟默读第2自然段，画出中心句，思考：这一段是怎样围绕中心句来写的？提示：这一段围绕中心句，先概括讲了莫高窟彩塑的特点，接着用“”来具体描述彩塑的特点，然后具体写了其中的，最后写。默读第2自然段彩塑图卧佛壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。自读，说说体会、感受。想象：壁画的内容丰富多彩，还有哪些内容？用文中的句式来讲。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；

2、有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……观察“飞天”图，指出课文中描写的飞天，说说这些飞天的优美姿势。看图想象，用“有的……有的……有的……”的句式来讲飞天的姿势.重金属是否对人体有作用报告人：冯治朋专业：中药学重金属的定义重金属原义是指比重大于5的金属(一般来讲密度大于4.5克每立方厘米的金属)，包括金、银、铜、铁、铅等，重金属在人体中累积达到一定程度，会造成慢性中毒。对什么是重金属，其实目前尚没有严格的统一定义，在环境污染方面所说的重金属主要是指汞(水银)、镉、铅、铬以及类金属砷等生物毒性显著的重元素。重金属

3、不能被生物降解，相反却能在食物链的生物放大作用下，成千百倍地富集，最后进入人体。重金属在人体内能和蛋白质及酶等发生强烈的相互作用，使它们失去活性，也可能在人体的某些器官中累积，造成慢性中毒。中药中的重金属中药中存在的重金属一般包括铅、汞、镉、铜、锑、锡、铬、镍、铁、锌、钨等。砷虽不属于重金属，但来源及危害与重金属相似，故通常列入此行列。重金属的危害不同重金属作用于人体不同系统或部位，表现的中毒症状不同。如铅（Pb）对神经系统、消化系统和骨骼造血功能等都有危害；镉（Cd）可抑制肝细胞线粒体氧化磷酸化过程，使组织代谢发生障碍，

4、对人有致畸、致癌、致突变作用。镉中毒会造成肝、肾、骨等病变，日本曾有食用镉米造成骨痛病之实例；砷对细胞中的巯基有很大亲和力，与人体内含巯基的酶结合，从而使酶失活，亦引起广泛的神经系统病变等；汞（Hg）被吸收蓄积当血液中含量达200μg/L时，则严重影响人的中枢神经系统导致听力减退、语言失控、四肢麻痹甚至痴呆[1]。中药中重金属污染的主要来源1.处方性重金属以治疗为目的,在处方中加入了重金属的矿物药,如朱砂含硫化汞（HgS）或含此类矿物药的成方制剂，如安宫牛黄丸、磁朱丸、天王补心丹等，国际上常以重金属含量超标设置种种进口限制

5、。王金华等[2]研究了安宫牛黄丸中朱砂和雄黄主要成分硫化汞和硫化砷经胃肠给药后的吸收情况，认为构成朱砂和雄黄的主要成分硫化汞和硫化砷既不被体内吸收，又无任何药理活性，仅少量可溶性汞和砷才是安宫牛黄丸朱砂和雄黄的药理毒理学的活性部分值得学者进一步探讨。2非处方性（外源性）重金属污染本身不含重金属的常用中药，由于种植环境贮存运输炮制加工及制剂生产过程等因素导致重金属污染，对中药外源性重金属的污染则应严格控制。重金属的作用铁:参与氧的运转，交换及组织呼吸。二价铁离子。铜:与铁相互作用形成胶原蛋白，增强血管弹性。锌:是70多种酶代

6、谢的必需物质，能促进生长、增强食欲等，如葡萄糖酸锌口服液。铬:加强胰岛素对糖的和脂类的作用。三价铬离子。钴:是维生素B12的成分参与造血。锰:是过氧化物和焦葡萄酸盐羟基酶的组分，参与糖代谢。钒:控制ATP酶和磷转化酶及钠泵。朱砂的作用【性味与归经】甘，微寒;有毒。归心经。【功能与主治】清心镇惊，安神，明目，解毒。用于心悸易惊，失眠多梦，癫痫发狂，小儿惊风，视物昏花，口疮，喉痹，疮疡肿毒。【用法与用量】0.1〜0.5g，多入丸散服，不宜入煎剂。外用适量。【注窻】本品有毒，不宜大量服用，也不宜少量久服；孕妇及肝肾功能不全者禁用

7、【贮藏】置干燥处。朱砂的来源本品为硫化物类矿物辰砂族辰砂，主含硫化汞（Hgs)。釆挖后，选取纯净者，用磁铁吸净含铁的杂质，再用水淘去杂石和泥沙。朱砂性状鉴别【性状】本品为粒状或块状集合体，呈颗粒状或块片状„鮮红色或暗红色，条痕红色至褐红色，具光泽。体重，质脆，片状者易破碎，粉末状者有闪烁的光泽。气微，味淡。【鉴别】（1)取本品粉末，用盐酸湿润后，在光洁的铜片上摩檫，锏片表面显银白色光泽，加热烘烤后，银白色即消失。(2)取本品粉末2g，加盐酸-硝酸（3:1)的混合溶液2ml使溶解，蒸干，加水2ml使溶解，滤过，滤液显汞盐（通

8、则0301)与硫酸盐（通则0301)的鉴别反应。朱砂的检查和含量测定【检査】铁取本品lg，加稀盐酸20ml，加热煮沸10分钟，放冷，滤过，滤液置250mi容量瓶中，加氢氧化钠试液中和后，加水至刻度。取10ml,照铁盐检查法（通则0807)检查，如显顏色，与标准铁溶液4ml制成的对照液比较，不得更深(0.