最新苏科版《12.1动能势能机械能》ppt课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、苏科版《12.1动能势能机械能》ppt课件下列几种情况中，人对物体做功的是（）A．举重运动员举着杠铃不动接受记者照相B．人提着重物沿水平路面匀速前进C．人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动D．小孩用力搬石头，未能搬动一、复习C做功应具备什么条件?打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里被压弯的跳板可以弹起运动员１、物体由于运动而具有的能叫动能三、动能、重力势能、弹性势能的概念9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌

2、上的书本4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动弹性形变被举高２、物体由于被举高而具有的能叫重力势能１、物体由于运动而具有的能叫动能三、动能、重力势能、弹性势能的概念举起的杠铃9、在水平公路上行驶的小汽车7、在地上滚动的足球1、在水平轨道上滚动的钢球2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓5、上紧的发条6、被举高的重锤8、放在课桌上的书本4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动弹性形变被举高３、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。２、物体由于被举高而具有的能叫重力势能１、物体由于运动而具有的能叫动能三、动

3、能、重力势能、弹性势能的概念正在击球的网球拍拉长的橡皮筋被拉长的弹簧你要采用的实验方法是；你的探究步骤是；你比较动能大小的标准是。１、探究:动能的大小跟哪些因素有关？猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关设计实验方案：实验1：探索动能与速度的关系归纳结论：质量相同时，速度＿＿的物体能做的功多，表明它具有的动能＿＿大大要有依据哟…四、影响动能和势能大小的因素比较右图两个实验得出：速度相同时，质量＿＿的物体能做的功多，这表明它具有的动能＿＿大大归纳以上两组结论得出：运动的物体＿＿＿越大，＿＿＿越大，它具有的动能就越

4、多速度质量实验：探索动能与质量的关系你要采用的实验方法是；你的探究步骤是；你比较重力势能大小的标准是。1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大猜想：设计实验方案：实验：归纳结论：２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？2.被举高度相同时,物体的质量越__重力势能越大高大1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关３、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大五、什么是机械能？机械能动能势能重力势能弹性势能六、小结机械能动能势能重力势能弹性势能与速度和质量有关与被举高度和质量有关与形

5、变大小有关(能量)１、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能______。(填“变大”或“变小”)动手动脑学物理变小变小ABC质量相同时,物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大(1)比较图中A、B两个实验可得：(2)比较图中＿、＿两个实验可得：AC２、实验题用物理学的术语解释：１、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？２、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？城市街道上的最高行驶速度km/h车型设有中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分

6、隔设施的道路其他道路小型客车7060大型客车载重汽车6050………………生活中的物理知识机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小.作业：探究：影响动能和重力势能大小的因素？利用身边的哪些物品，你还可以设计哪些实验验证你的猜想？再见说课题目让五星红旗在我手中升起让五星红旗在我手中升起说课人：哈四中吴百灵——Flash按钮组件动画制作下页教材分析教材处理教学方法教学结构教学过

7、程说课内容返回主页教材分析一、对教材理解带有按钮组件的FLASH动画制作是高二教材中重要的单元之一。是交互式动画的起步。而本节课中的两个语句PLAY（播放）、STOP（停止）是交互式动画制作最常用和最基本的命令。也是交互式动画起步的基础。教材分析二、对学生的分析在学生学习了简单动画制作的基础上，学习复杂动画制作（带有按制按钮的制作），对学生是一种学习新偿试，容易引发新的兴趣，提高学生的学习积极性。另外，高二学生有一定的自主学习能力，只要任务明确，学习软件具备，学生完全可以探索完成学习任务。教材分析三、教学目标知识目标：1、按钮组件的作用及创建

8、方法2、了解动作语句PLAY（播放桢）、STOP（停止桢）命令含义及设置方法。能力目标：1、通过本节课的学习，使学生会利用FLASH语句完成本节课主题“五星红旗在我