最新超声乳化仪的使用幻灯片.ppt

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1、超声乳化仪的使用超声乳化仪的使用原理超声乳化仪是利用超声波之高频振动将晶状体核乳化吸出，具有对组织损伤小、愈合快、住院时间短、术后散光小及视力恢复快而稳定等优点，成为当今世界白内障手术的先进设备。手柄内藏换能器，将电源转换为超声振动，并通过细棒传至乳化头。被乳化的晶状体物质经手柄内的注-吸管通过吸泵产生吸引力将其排出眼外的受水器。脚踏板具有调控超声乳化仪各项功能的作用，脚控板不同位置有不同功能。轻压脚板原始位1档位灌注液流出；再加压为2档，可同时灌注与吸出；将脚踏压低为3档，具有灌注、吸出和乳化功能。超声乳化仪的结构超声乳化仪的种

2、类较多，但基本结构相似，其主要部分包括：1换能器2手柄3乳化头4注吸头5泵系统：包括脚控踏板和控制面板6电源操作步骤1连接电源、打开电源开关、打开主机开关，机器自检。2连接脚踏控制板并放置在医生右脚合适位置。3备好灌注液，调整好灌注液袋的高度，一般高于床头60cm。4连接超乳盒，将进液管道连接于灌注液上，出水管道连接于集液袋，将另外两个进水管和出水管对接，开始测试管道。5管道测试完成，连接超乳手柄，将超乳头连接手柄上，测试手柄。6设置手术医生，预设操作各种数值，开始手术。注意事项1由于仪器各管腔较细小，清洗时要反复冲洗各管道，再用

3、气枪冲干。2超乳手柄经高温灭菌后应当放在空气中自然冷却后方可使用。3超乳手柄是精密仪器，禁止摔、碰、磕，以免损坏电晶体。4超声乳化仪控制面板显示的是英文提示，要求手术室护士具备较好的英语水平，以便能及时理解显示器上的内容主动的配合医生完成手术。谢谢！第8周转化单位“1”（三）解答较复杂的分数应用题时，我们往往从题目中找出不变的量，把不变的量看作单位“1”，将已知条件进行转化，找出所求数量相当于单位“1”的几分之几，再列式解答。一、知识要点【例题1】有两筐梨。乙筐是甲筐的3/5，从甲筐取出5千克梨放入乙筐后，乙筐的梨是甲筐的7/9。

4、甲、乙两筐梨共重多少千克？【思路导航】解：5÷（5/（5+3）－9/（7+9））＝80（千克）答：甲、乙两筐梨共重80千克。二、精讲精练【练习1】1．某小学低年级原有少先队员是非少先队员的1/3，后来又有39名同学加入少先队组织。这样，少先队员的人数是非少先队员的7/8。低年级有学生多少人？2．王师傅生产一批零件，不合格产品是合格产品的1/19，后来从合格产品中又发现了2个不合格产品，这时算出产品的合格率是94％。合格产品共有多少个？3．某校六年级上学期男生占总人数的54％，本学期转进3名女生，转走3名男生，这时女生占总人数的48

5、％。现在有男生多少人？【例题2】某学校原有长跳绳的根数占长、短跳绳总数的3/8。后来又买进20根长跳绳，这时长跳绳的根数占长、短跳绳总数的7/12。这个学校现有长、短跳绳的总数是多少根？【思路导航】解法一：根据短跳绳的根数没有变，我们把短跳绳看作单位“1”。可以得出原来的长跳绳根数占短跳绳根数的3/（8-3），后来长跳绳是短跳绳的7/（12-7）。这样就找到了20根长跳绳相当于短跳绳的（7/（12-7）－3/（8-3）），从而求出短跳绳的根数。再用短跳绳的根数除以（1－7/12）就可以求出这个学校现有跳绳的总数。即20÷【7/（1

6、2-7）－3/（8-3）】÷（1－7/12）＝60（根）解法二：把短跳绳看作单位“1”，原来的总数是短跳绳的8/（8-3），后来的总数是短跳绳的12/（12-7）。所以20÷（12/（12-7）－8/（8-3））÷（1－7/12）＝60（根）【练习2】1．阅览室看书的同学中，女同学占3/5，从阅览室走出5位女同学后，看数的同学中，女同学占4/7，原来阅览室一共有多少名同学在看书？2．一堆什锦糖，其中奶糖占45％，再放入16千克其他糖后，奶糖只占25％，这堆糖中有奶糖多少千克？3．数学课外兴趣小组，上学期男生占5/9，这学期增加21

7、名女生后，男生就只占2/5了，这个小组现有女生多少人？【例题3】有两段布，一段布长40米，另一段长30米，把两段布都用去同样长的一部分后，发现短的一段布剩下的长度是长的一段布所剩长度的3/5，每段布用去多少米？【思路导航】解：40－（40－30）÷（1－3/5）＝15（米）答：每段布用去15米。【练习3】1．有两根塑料绳，一根长80米，另一根长40米，如果从两根上各剪去同样长的一段后，短绳剩下的长度是长绳剩下的2/7，两根绳各剪去多少米？2．今年父亲40岁，儿子12岁，当儿子的年龄是父亲的5/12时，儿子多少岁？3．仓库里原来存大

8、米和面粉袋数相等，运出800袋大米和500袋面粉后，仓库里所剩的大米袋数时面粉的3/4，仓库里原有大米和面粉各多少袋？4．甲、乙、丙、丁四个筑路队共筑1200米长的一段公路，甲队筑的路时其他三个队的1/2，乙队筑的路时其他三个队的1/3，丙队筑的路