我的世界因你而亮丽作文.doc

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1、我的世界因你而亮丽作文            深圳市翠园中学初中部王莹        题目        你是挫折,为我的世界荡开圈圈涟漪;你是拼搏,为我的世界激起朵朵浪花;你是追梦,为我的世界犁出段段航程;你是呵护的春风,是关爱的雨露,是友善的阳光;你是思辨的春雨,是求索的夏风,是奉献的秋实,是感恩的冬雪……那些人,那些物,那些事,让我的世界变得如此亮丽。        ①请以“我的世界因你而亮丽”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。②文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分,如无法避免,请以××代替。        题解      

2、  深圳市xx年中考作文题目是“我的世界因你而亮丽”。这道题目开放性很强,很多平时练习过的作文都可以联系起来,原因有两点:        1.“我的世界”含义很广泛。可以是我的心情心境,可以是我的生活,可以是我的精神境界。        2.“你”是什么?可以是一个具体的人。可以是一个物,如一本旧书,一个宠物。可以是一项爱好和活动,如打游戏,登山,弈棋。当然,最好写的是确定这里的“你”是一个具体的人物。        这个题目就可以表述为:我的(心情心境、生活境况、精神境界……)由于有了你(这个人、这个物、这个爱好、这个活动……)而很美好。        “我”与“你

3、”的关系就是一种“影响”关系,“我”受到“你”的影响从不那么亮丽变得亮丽。        针对这个题目,可以有如下几种写法:        1.写自己曾经处在怎样的困窘中,这种困境可以从各方面很容易地排列出来,而“你”表现出全面的关怀,采取了很多方法,展现出很善良很美好的心灵,最终使“我”的生活得到了改善,甚至改变了命运。这是歌颂善良。        2.写自己的心理或情绪处在怎样一种负面的状态,与此同时,另外一个人,也就是所谓的“你”以自己的行动展现了相反的精神境界,对自己进行了有形无形、有意和无意的影响,从而使“我”的心理发生巨大改变。这是歌颂美德。       

4、 3.是我们熟悉的歌颂亲情友情的文章,也就是有了谁的亲情和谁的友情,因此我的生活无限幸福美好。很简单的,就是写亲人友人在我不同成长阶段、不同的生活状况之下,呵护关心“我”的几件事即可。这是最简单的写法。        4.“你”可以是一种物,其自然属性体现了一种社会属性,一种精神品质,最终影响了自己。这就是托物言志的写法,如人们从白杨身上看到了一种坚强不屈、团结向上的精神,从而振奋了精神。又如从沙漠中三千年不死,三千年不倒,三千年不烂的胡杨身上,也可以汲取一种精神。这是歌颂一种精神。        5.“你”还可以是一事,包括内在的特长爱好和外在的挫折磨难,都是使我们

5、精神丰富美好的动因。这里就不是歌颂某个人物啦,而是歌颂一种生活状态,一种成长需要的元素。        比如:自己喜欢课外阅读,那么,你就写这种良好习惯给自己的生活带来的美好感受,从中得到的精神愉悦。        比如:自己追求一个什么理想目标,结果因为这样的追求,你的精神面貌焕然一新,由以前的浑浑噩噩,变成现在的斗志昂扬。        比如:你喜欢的一个业余爱好,如书法围棋,如音乐唱歌,结果这样的活动使你的精神世界特别丰富,眼界特别开阔,心情特别愉快等等。        初中生处在一个快速成长时期,那么,很多的“你”在影响着我们,教育着我们,呵护着我们,改变着我

6、们,使我们的外在生活丰富美好,内在心灵健康成长,这就是本题的要义,也就是以自己的亮丽,来颂扬对方的善良、美德、精神、品质、亲情、友情等等,歌颂一种自己喜欢倡导的生活方式、精神状态等等。                深圳市翠园中学初中部初三黄羽昕        指导教师王莹        人生路上,我的世界因你而亮丽,你随手拈来的生活点滴,是我成长的最好教科书。        小学毕业考前夕,初夏的知了在窗外聒噪,第一次面临升学压力的我总是不耐烦。你看在眼里,一言不发地把我拉到阳台上,让我观察外婆种在花盆里的菜。我发现花盆中有一堆草,便问为什么不拔掉。你告诉我这可不是

7、一堆杂草,它们不仅可以当菜吃,过些日子还会开花呢。我半信半疑,这一片片叶子,那么嫩,那么小,最多拔来吃几口,怎么可能开花?你笑笑说,慢慢等待吧。过了些天,我又到阳台上看那些菜,发现在那些绿油油的叶子间伸展出一朵朵紫色的小花,它们得意地仰着一张张笑脸。我有些诧异,原来这些菜真的会开花!你在一旁意味深长地说,植物生长需要等待,人的成长也需要等待,等待自己慢慢开花!        初一下学期刚开学,正是万物勃发的早春时节,我的皮肤也跟着春花一起“花哨”起来。先是鼻子上长了一颗有水泡的痘,到了第二天,全身上下都是红点,奇痒无比,我意识到自己出水痘了。我不得不

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