最新项目3-2-PU操作运行教学讲义ppt.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，

2、跑什么？”此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅项目3-2-PU操作运行相关知识变频器运行的PU操作，指变频器不需要控制端

3、子的接线，完全通过操作面板上的按键来控制各类生产机械的运行。变频器在正式投入运行前应试运行。试运行可选择较低频率的点动运行，此时电动机应旋转平稳，无不正常的振动和噪声，能够平稳地增速和减速。其操作步骤如下：1、试运行（点动运行）1）变频器、电源及电动机三者相接线。2）检查无误后合闸通电，执行“全部清除操作”，并回到“监示模式”。3）按【MODE】键至“运行模式”。4）旋转旋钮至“PU操作模式”。5）按【MODE】键至“参数设定”画面，设定点动频率Pr.15的值和Pr.16点动加、减速时间的值6）选择PU点动操作。7）按下【REV

4、】或【FWD】键，电动机旋转，松开则电动机停转。2、连续运行1）执行“全部清除操作”，并返回到“监示模式”。2）按照生产机械的运行曲线（电动机运行频率随时间变化的曲线）设定运行频率，按照生产机械的控制要求设定有关参数。3）按面板键盘上的【FWD】键，使电动机正向运行在设定的运行频率上。4）按面板键盘上的【STOP/RESET】键,停止电动机的运行。5）按面板键盘上的【REV】键，使电动机反向运行在设定的运行频率上。6）按面板键盘上的【STOP/RESET】键,停止电动机的运行。2、连续运行1）按图3-34完成“全部清除操作”，并

5、返回到“监示模式”。观察"MON"和"Hz"灯亮。2）按操作面板上的【MODE】键，显示“运行模式”画面，按【▲/▼】键切换到“PU操作模式”。3）按【MODE】键，显示“参数设定”画面，预置表3-13中的所有参数。4）按图3-36的方法设定运行频率f=40Hz。5)返回“监示模式”，观察“MON”、“Hz”灯亮。6）按图3-36的方法设定运行频率f=40Hz。7）按【REV】键，电动机反向运行在设定的运行频率上（40Hz），同时，“REV”灯亮。8）练习完毕首先切断电源，然后拆线，最后清理好现场。课后练习1）简述变频器运行PU

6、操作的含义。2）简述变频器连续运行PU操作的步骤。3）画出变频器点动运行PU操作的步骤。中医儿科学第八章传染病第八节百日咳［概述］一、定义；百日咳是小儿时期感受百日咳时邪（百日咳杆菌）而引起的肺系传染病，临床以阵发性痉挛性咳嗽和痉咳末伴有较长的鸡鸣样吸气性吼声为特征。中医学以其咳嗽特征称之为“顿嗽”、“顿呛”，又因其具有传染性，故又称为“疫咳”、“天哮呛”。二、发病情况：1、季节：本病一年四季均可发生，但以冬春季节多见。2、年龄：５岁以下婴幼儿最易发病，年龄愈小，病情大多愈重，10岁以上儿童较少发病。新生儿亦有发病。［概述］3、

7、特点：①小儿肺常不足，易于感受百日咳时邪，本病病程较长，如不及时治疗，可持续2～3个月以上。②重症或体弱婴儿因体禀不足，正气亏虚，若痰热壅盛，闭阻于肺，易并发肺炎喘嗽；③痰热内陷心肝，则可致昏迷、抽搐之变证。④近年来，广泛开展百日咳菌苗预防接种，百日咳发病率已大为降低，⑤临床由副百日咳杆菌、腺病毒等病原引起的百日咳综合征仍较常见，两者症状相似，后者相对较轻，辨证论治的方法则基本相同。[病因病机]本病病因为感受百日咳时邪所致。百日咳时邪侵入肺系，夹痰交结气道，导致肺失肃降，肺气上逆为其主要病因病机。百日咳病变脏腑以肺为主，初犯肺卫

8、，继则由肺而影响肝、胃、大肠、膀胱，重者可内陷心肝。[病因病机示意图]时邪→侵入肺系→肺失宣肃风寒风热初咳期痰热互结痰浊痰火痉咳期邪恋正虚肺阴亏虚肺脾气虚恢复期[临床诊断]㈠诊断要点⒈根据流行病史，未接种百日咳菌苗，有百日咳接触史。⒉临床表现：诊断应注意几个特殊