2020高考化学综合实验专题训练.docx

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1、xx届高考化学综合实验专题训练<综合实验>班级姓名座号编辑：张清疆1.为了测定氢氧化钠和碳酸钠固体混合物mg中碳酸钠的质量分数，甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案：(1)甲同学的方案是：将样品溶解，加过量氯化钡溶液，过滤洗涤，取沉淀烘干，称量得固体ng。则混合物中碳酸钠的质量分数为；若Ca2＋、Ba2＋都可使CO32－沉淀完全，但使用氯化钡溶液比氯化钙溶液所得的结果具有更高的精确度，原因是。(2)乙同学的方案是：将样品溶解后，加入稍过量的氯化钡溶液，再滴入2~3滴酚酞试液,用标准盐酸滴定。乙同学在滴定过程中所需要的主要玻璃仪器有、。加入过量

2、氯化钡溶液的目的是。(3)丙同学的方案如图所示：当混合物样品充分反应完全时，缓慢通入空气的目的是，其中，装置A的作。2．工业产品碳酸钠中，常混有氯化钠，测定碳酸钠质量分数的仪器装置图如下：供选用的试剂有：NaOH溶液、饱和石灰水、蒸馏水、浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、硝酸、碱石灰、无水氯化钙、无水硫酸铜、试样（含有少量氯化钠的碳酸钠）请回答：⑴各有关仪器中使用的药品是：A.B.C.D.⑵实验步骤（到得到实验数据为止）：①称量：称试样质量及装有干燥剂的球形干燥管的质量，并记录数据；②如图连接除E外的装置；③E.；④有关仪器中装上药品待用

3、；⑤；⑥关闭甲弹簧夹，；⑦；⑧称量干燥管质量并记录数据。3、某研究性学习小组的同学为在实验室再现二氧化硫催化氧化的过程，并制取少量三氧化硫晶体，设计了如图所示的装置。已知三氧化硫遇水生成硫酸并放出大量热，容易形成酸雾。试回答：（1）已知6.4g二氧化硫被氧气氧化成气态三氧化硫，放出9.83kJ热量。反应的热化学方程式为____________________________________________________；（2）A装置可用来观察二氧化硫和氧气的进气量。实验时使二氧化硫导管冒出的气泡速率相近，其目的是A中氧气导管冒出

4、的气泡与___________________________，A中的药品是__________________________；（3）检查完装置的气密性且加入药品后，开始进行实验。此时首先应该进行的操作是_______________________________________。（4）在实验过程中不能持续加热的理由是____________________________________；（5）C装置用来收集三氧化硫，其中冰盐水的作用是__________________________；若用ag铜跟足量浓硫酸反应制二氧化硫，实验结束时得

5、到bg三氧化硫，该实验中二氧化硫的转化率不小于________________；（6）为了减轻实验对环境的污染，请你设计尾气处理装置，用简要文字回答：____________________________________________________________________。4．某校的探究小组同学想研究氧化铜能否在氯酸钾的受热分解反应中起催化剂的作用，设计了以下的对比实验和操作步骤：①任取两份氯酸钾，分别放入两支试管，在其中一份中加入经精确称量的ng氧化铜粉末。②将两份氯酸钾同时在相同的条件下加热，将放出的气体通入水中，观察放出气体

6、的快慢。③停止加热、冷却，将原先混有氧化铜的反应后的混合物加水溶解，小心过滤，将滤出固体物质洗涤并干燥。④观察滤出固体物质的状态、颜色。⑤将滤出固体物质和炭粉混合，在密闭容器中加热，并将反应产生的气体通入澄清石灰水中，并观察实验现象。（1）从以上有关实验步骤的叙述中可发现操作方案还存在一些缺陷，请指出并加以改进：________________________________________________________________________、_______________________________________________

7、_________________________。（2）有人换用另一种方法来代替上述第⑤操作，请从下图中选择仪器中连接成一套实验装置，这套实验装置的连接顺序是_____接_____、______接_____、______接______（气流的方向从左往右）。5、固体AlCl3和FeCl3混合物中含有少量FeCl2和Al2（SO4）3。某同学设计如下实验进行分离，以分别得到纯净的AlCl3和FeCl3固体。回答下列问题：（1）写出下列试剂的名称：试剂c___________,试剂d__________，试剂f，（2）操作3是，具体操作是

8、；操作4是，操作时应注意的问题是；（3）加入试剂b的目的是________________________________