高三数学复习学法指导.docx

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1、高三数学复习学法指导甘南二中石占香一轮高三复习已经开始，今天距离高考大约还有232天，我们的一轮复习已经将近三个月了，对前面的知识点讲了不少，也练了不少，同学们应该掌握很好了，但是事实上并不是这样，很多同学还是对一些基础知识和基本方法一知半解，究其原因，我用十个字来概括：方法不得当，功夫不到位。下面我就讲一讲如何有效的进行高三数学复习我们先了解一下高考都考什么。数学学科高考的宗旨是测试学生数学基础知识、基本技能、基本数学思想方法，考查逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力。如何提高高三数学复习的针对性和实效性？提出以下建议，供大家参考。一、注重基础，重视预

2、习，提高听课效率数学的基本概念、定义、公式，数学知识点的联系，基本的数学解题思路与方法，是第一轮复习的重中之重。复习课的容量大、内容多、时间紧。要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。而预习则是达到这一目的的重要途径。没有预习，听老师讲课，会感到老师讲的都重要，抓不住老师讲的重点；而预习了之后，再听老师讲课，就会在记忆上对老师讲的内容有所取舍，把重点放在自己还未掌握的内容上，从而提高复习效率。预习时，先把本节的基本概念，定义，公式，性质都看一遍，并做到理解性的掌握，然后把本节的例题习题做一遍，不会的也要弄懂做本题时哪里出现了问题，是没有思路，还是相关的知识点，方法不清楚，

3、等老师讲题的时候你就会有针对性的去听，去记忆，去理解。自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，提高思维和解决问题的能力。此外还要特别注意老师讲课中的提示。比如，对题目中的已知条件联想到什么知识点，公式？并作好笔记，或者在此题上做好标记。以便复习，消化，思考。复习时要扎扎实实，不要盲目攀高，欲速则不达。二、以“错”纠错，查漏补缺这里说的“错”，是指把平时做作业中的错误收集起来。高三复习，各类试题要做几十套，如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每

4、过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看，查漏补缺的过程就是反思的过程。除了把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。每次订正试卷或作业时，在做错的试题旁边要写明做错的原因大致可分为以下几类：1、找不到解题着手点2、概念不清、似懂非懂3、概念或原理的应用有问题4、知识点之间的迁移和综合有问题5、情景设计看不懂6、不熟练，时间不够7、粗心，或算错。以上方法经过一个阶段自查，建立一份个人补差档案，通过边查边改，重复犯的错误一定会越来越少。同时，随着自我认识的不断完善，也有利于考试时增强自信心，消除紧张情绪。三、做好每一章知识的系统总结1、做好每一天的复习。上完课的

5、当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。2、做好单元复习。学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，采取回忆式复习，而后与书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。3、做好单元小结。单元小结内容应包括以下部分。（1）本单元（章）的知

6、识网络（2）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）（3）自我体会：对本章内，自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。四、适量训练是学好数学的保证学好数学要做大量的题，但反过来做了大量的题，数学不一定好，因此要提高解题的效率，做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠。因此，在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。1、要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自

7、己，有选择地做一些课外的题；2、要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果；3、无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题；4、要对个单元的类型题的基本解题方法进行总结，比如函数一章中求值域，最值问题的基本方法：配方法、分离常数法、不等式法、单调性法、求导法等。解决恒成立、存在等问题时要转化为求最值问题。函数零点问