2019最新华师大版历史七上《秦的统一》教学设计.docx

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1、2019最新华师大版历史七上《秦的统一》教学设计8课秦的统一年级：年级科目：历史主备周武玲审阅张鑫审定：张小美班级姓名学习目标1、清楚秦兼并六国建立统一国家的背景、策略和过程。2、明确掌握秦朝巩固统一的措施（学习重点）。3、学会借助地图知道秦朝的疆域四至。4、知道秦朝统一后的进步性及对我国历史发展产生深远影响（学习难点）。学习过程一、情境导入1、引导学生回忆“商鞅变法”的作用,由此导入新课。2、设问：你能说说秦统一六国的主要原因吗？由此导入新课。二、自主学习秦灭六国1、秦灭六国的背景。2、秦灭六国的

2、时间是。并建立我国历史上第一个统一的多民族国家的都城是。3、六国难以抵抗秦国的战争是,这次战争的特点是。4、秦灭六国的作用。5、秦统一后的疆域四至。建立中央集权制度1、秦王嬴政建立了第一个统一国家并成为第一个皇帝称自己为“”,军国大事均由裁决。2、秦始皇在中央设立的主要官职有、和。分别掌管的事物是、和。3、秦始皇在地方实行制度。郡长官由直接任免,他们的职责是。统一措施认真阅读课本内容说说秦始皇的统一措施有哪些？三、合作探究1、秦是怎样完成统一的？你是如何看待秦的统一？2、秦始皇统一后采取哪些措施巩固

3、自己的统治？四、展示反馈小组内自己先看,在与同伴交流后,讲出自己的见解。五、系统总结1、公元前221年,结束战国诸侯纷争完成统一大业是（）。2、秦统一全国后的货币是（）,统一后的文字是（）。3、秦始皇的首创是（）。4、秦朝修筑长城的起止点是（）,目的是（）。5、秦朝中央集权制的本质是（）。A改国王为皇帝B建立中央官制C实行郡制D皇权至高无上巩固提升：1、就历史作用而言,秦始皇的下列哪项统治措施应该否定（）A、推行郡制B、统一货币、度量衡C、焚书坑儒D、修筑万里长城2、秦灭六国、统一全国的主要原因在于

4、（）A、人民饱受战争之苦,渴望统一B、秦国实力最强大1/2C、有强大的军事力量进行兼并战争D、法家思想奠定了统一的理论基础3、诗句“秦王扫六合,虎视何雄哉”歌颂了秦王的哪方面的功绩（）A、实现国家统一B、统一货币度量衡C、推行郡制D、修筑万里长城4、2008年奥运会会徽所用字体是在秦朝作为标准文字颁行天下,这种字体是（）A、甲骨文B、小篆C、草书D、楷书5、秦的统一相对于春秋战国时期的分立,其进步在哪里？今天的收获是什么？2/2