实验三循环机构程序设计实验.docx

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1、实验三循环机构程序设计实验一、实验目的1．掌握while、dowhile和for循环结构的用法以及循环条件的构造；2．能够掌握循环结构程序设计。二、实验内容1．验证性实验1）求1+2+3+4+5+⋯+100之和，验证程序运行结果。#includemain(){inti,sum;sum=0;i=1;while(i<=100){sum=sum+i;i++;}printf("1+2+3+...+100=%d",sum);}修改上面的程序，实现1~100间所有偶数之和。2）运行下列

2、程序，说明程序的功能。#include"stdio.h"main(){intn,j=0;for(n=1;n<=100;n++){if(n%7!=0)continue;printf("%3d",n);j++;if(j%5==0)printf("");}printf("j=%d",j);}while(＿＿①＿＿){if(x>amax)amax=x;elseif(＿＿②＿＿)amin=x;elsescanf("%f",&x);}printf("amax=%famin=%f",a

3、max,amin);}2．设计性实验1）从键盘输入若干学生的成绩，输出最高和最低成绩，当输入负数时结束，请将程序补充完整。#include1/4main(){floatx,amax,amin;scanf("%f",&x);amax=x;amin=x;while(＿＿①＿＿){if(x>amax)amax=x;elseif(＿＿②＿＿)amin=x;elsescanf("%f",&x);}printf("amax=%famin=%f",amax,amin);}2）根据

4、以下公式求p的值，结果由函数值返回。m与n为两个正数且要求m>n。请将程序补充完整。#includemain(){inti,m,n;doublep=1.0;scanf("%d%d",&m,&n);for(i=1;i<=m;i++)p=＿＿①＿＿;/*求m!*/for(i=1;i<=n;i++)p=＿＿②＿＿;/*求m!/n!*/for(i=1;i<=m-n;i++)p=p/i;/*求m!/(n!(m-n)!)*/printf("%f",p);}3）下面程序的功能是用“辗转相除法

5、”求两个正数M和N的最大公约数，将程序补充完整。#includemain(){intm,n,r;printf("pleaseinputm&n:");scanf("%d%d",&m,&n);if(mmain(){inti,n;longs=0;scanf("%d",&n);2/4

6、for(i=2;i<=n-1;i++)/*从2~n-1中找n的所有因子*/if(＿＿①＿＿)s+=＿＿②＿＿;/*将所有因子的平方和*/printf("s=%d",s);}5）输出1到1000之内能被5或13整除、但不能同时被5和13整除的整数，请将程序补充完整。#includemain(){inti,j=0;for(i=1;i<=1000;i++)if(＿＿①＿＿)printf("%4d",i);}6）计算S=（1+1/2）+（1/3+1/4）+⋯+（1/(2n-1)+1/2

7、n），请将程序补充完整。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。#includemain(){inti,n;doubles=0.0;for(i=1;i<=n;i++)s=s+＿＿①＿＿;printf("%f",s);}7）计算s=1-ln(1)-ln(2)-ln(3)-⋯-ln(m)，请将程序补充完整。#includemain(){inti,m;doubles=1.0;scanf("%d",&m);for(i=1;i<=＿＿①＿＿;i++)s=s-log(i);/*计算s=1-l

8、n(1)-ln(2)-ln(3)-⋯-ln(m)*/聞創沟燴鐺險爱氇谴净。printf("%f",s);}8）输入一个整数，判断是否是素数，若为素数输出1，否则输出0，请将程序补充完整。#includemain(){inti,x,y=1;scanf("%f",&x);for(i=2;i<=x/2;i++)if＿＿①＿＿{y=0;break;}3/4printf("%d",y);}9）数字猜谜游戏。也许很多人小时候都玩过这样一个猜数字的游戏：一个小朋友手里握着一张纸牌，由其他