探究习题集锦.docx

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1、探究习题1、已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。现实验室中有一包白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氧化钙或氢氧化钙。为确定其组成，某同学设计了以下实验方案进行探究，请你按要求帮助完成探究活动。（1）提出假设：假设①白色粉末是碳酸钠假设②白色粉末是氧化钙假设③白色粉末是氢氧化钙（2）设计实验，通过实验分析进行判断并填空：假设设计的相关实验操作实验中观察到的现象假设是否成立①取一定量粉末加入稀盐酸没有气体产生_______________②取一定量粉末溶于水溶液浑浊且温度升高_______

2、________③取一定量粉末溶于水，静置后没有沉淀产生______________取上层清液再通人二氧化碳_（3）实验后思考：假定这包白色粉末是混有少量氧化钙的碳酸钠粉末，将混合物溶于水可观察到的现象是___________________________________________________；若将反应后的混合物进行固液分离，分离的方法是_______________；再将分离后的溶液蒸干，得到的固体物质是________________________（填化学式）。2、皮蛋味美营养好。阿

3、杰购得—包有如下说明的药剂：为研究皮蛋腌制的原理，小军认为首先要研究浸泡液成份。实验时，先取适量的上述药剂溶于足量的冷开水，过滤。（1）阿杰认为，滤液中一定含有NaOH和NaCl。他推断含有NaOH的理由是：。（用化学方程式表示）（2）滤液中除一定含有NaOH和NaCl外，还可能含有什么溶质?这是阿杰将要进一步研究的问题。若你是阿杰，请你对该滤液中可能存在的溶质作出一种猜想，并进行探究。①你的猜想：滤液中还可能含有的溶质是②你的实验方案：③你将观察到的现象：④你的结论：3、某化学反应可表示为:M+N→

4、P+Q，其中M、P为单质，N和Q为化合物。根据题给条件写出有关物质的名称，并写出（初中教材中出现过的最好）有关反应的化学方程式。（1）若P在常温下为气体，Q的溶液呈浅绿色，则M是，反应的化学方程式为。（2）若Q在常温下为无色液体，则M是，反应的化学方程式为。（3）若M是红色固体，P在常温下是液体，则N是，反应的化学方程式为。（4）若Q在常温下为气体，则M是，反应的化学方程式为4、某混合气体中可能含有H2、CO2、CO、HCl和水蒸气中的两种或多种，当混合气体依次通过(假定每次通过完全反应)，①澄

5、清石灰水(无浑浊现象)②氢氧化钡溶液(有浑浊现象)③浓硫酸(无明显现象)④灼热的氧化铜(变红)⑤无水硫酸铜(变蓝)，对混合气体成分判断正确的是A.一定有CO、CO2、水蒸气B.一定有H2、CO2、HClC.一定没有CO2，肯定有H2D.可能有CO2和水蒸气5、小东和小南同学为探究我市北岭山岩石成分，采集了一些岩石样品，与石灰石对比。发现：其外观、硬度没有明显区别；都浸泡在水中，岩石没有明显变化。（1）由上述材料可知岩石具有的一些物理性质：硬度较，溶于水等。（2）小东猜想岩石可能含有碳

6、酸钙，他设计了如下的验证实验：实验操作实验现象实验结论①把岩石磨成粉末，加如果产生气泡。入。该岩石可能含有②把气体通出现。碳酸钙。入。（3）假如上述实验现象明显，小南认为小东的实验只能说明岩石中含有碳酸盐，但不能确定是否含有碳酸钙，请对小东的方案进行补充完善。实验操作实验现象实验结论该岩石含有把反应后的混合物转移到烧杯中，加入碳酸钙。适量水溶解，静置，取上层溶液置于试管中出现浑浊。加热。浑浊消失。冷却。6、小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO]受热完全分解后的黑色固体产3物的成分进行探

7、究。（1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是；（2）小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排出，理由是；（3）为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确，现象应该是；若猜想②正确，现象应该是。7、小明在校园文化节的晚会上给同学们表演了⋯套小魔术，其步骤是：①将一小块生石灰放入盛有清水的大烧杯中，烧杯中冒出大量“白色烟雾”，

8、用玻璃棒搅拌，清水变成了“牛奶”；②将一朵浸过A试剂的小纸花浸人“牛奶”中，小纸花由白色慢慢变成了红色；③向烧杯中加入适量无色溶液B，用玻璃棒小心搅拌，杯中“牛奶”消失并变为无色澄清，小红花又变回小白花；④向烧杯中继续加入另一种无色溶液C，用玻璃棒搅拌，杯中澄清溶液又变成“牛奶”；。⑤向再次出现的“牛奶”中加入溶液B，烧杯中有大量气泡冒出，杯中“牛奶”又变澄清；⑥向第⑤步的澄清溶液中加入无色溶液D，用玻璃棒搅拌，烧杯中又出现“牛奶”，加入稀硝酸“牛奶”不