2021班主任月工作总结范文.docx

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1、2021班主任月工作总结范文2021班主任月工作总结范文  班主任一个月的工作就要结束了,下面我DL为大家收集了2021班主任月工作总结范文,供大家阅读借鉴!  2021班主任月工作总结范文一  金秋十月,天高气爽,浮云流逝,正值收获季节。现将十月份工作做以下总结:  一、重点工作:  1、每天早上和大课间对学生进行晨检,作好情况记录,发现问题及时处理。  2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结,继续加强学生的常规,重视养成教育。  (1)严抓学生的卫生习惯,早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况,对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬,对没有及时打扫的学生进行批评

2、。  (2)训练学生课间文明、有序地活动,不打架、不乱扔垃圾、注意安全。  (3)召开班干部座谈会,有计划地加强对班干部的指导和训练,让他们各司其职,找出不足和努力的方向,认真负责。  3、个别学生不能够按时完成家庭作业对此,我在时间上加以督促,并与家长取得联系,让家长了解情况,让这些学生能按时完成家庭作业。  4、抓好早读,前一天布置好第二天早读的内容,利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。  5、利用课余时间,加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。  二、班级管理工作中存在的不足:  1、值日生打扫卫生,不够及时、认真

3、,打扫不彻底。(个别学生经常不做值日如沈天力,胡轶凡等)  2、教室内卫生保持不好,个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。  3、少数同学的家庭作业不能够按时完成,书写潦草,不认真。(任浩然,张开,胡杰书写不认真,这部分学生在老师的监督下作业整洁,清楚,说明书写是态度问题)  4、课间操时,几个好动、爱热闹的同学做操质量差。(个别女生喜欢前后说话,其中还有班干部)  三、下月努力方向:  1、及时督促值日生打扫室内、外卫生,经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。  2、针对卫生保持不好的现象,班主任和班干部及时检查和督促,力争做到每节课后有人检查

4、和督促。  3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。  2021班主任月工作总结范文二  时光匆匆,转眼四月份又过去了,本月继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育,加强对值日生的管理和指导,努力培养学生养成认真、负责的习惯。培养班级小干部,依靠班干部协助管理班级工作:  一、训练学生课间文明活动,注意活动安全。  安全教育一直是学校工作的重要部分,我经常利用晨会、班会、晚学前,对学生进行安全教育,和路队秩序的教育。对路队及校内外出现的安全隐患及时跟学生交流、反馈,教育学生上下楼梯靠右行,不要你追我赶,课间玩耍要当心。并在班中选几名安全监督员,对不同时段、地

5、段进行安全监督。作好五一假期前的安全教育,围绕“不该去的地方、不该玩的地方”为主题,开展安全谈话活动。  二、培养学生良好的学习习惯。  平时我要求学生能够遵守学校各项规则,自觉规范自己的行为。对学生在学习上存在的不良习惯,如上课不专心听讲,做作业拖拉、马虎等,做到严格要求,常抓不懈。教育学生学习一定要认真仔细,不粗心马虎,字迹要端正清楚,课堂作业、回家作业及时完成,不拖拉,上课专心听,多动脑筋,遇到不懂就问,做到当天的事当天解决。平时多注意发现学生的点滴进步,耐心引导学生逐步改掉一些不良习惯。  三、班级常规整治  课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等教育学生团结

6、协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次,对学生迟到,忘记戴红领巾等方面也制定了一些措施,逐步使学生养成做事认真,不丢三拉四的习惯。这一个月中,在全体师生的共同努力下,班级各项工作都有了新的发展和进步,学生们的习惯规范了许多,本月班级曾被评为“文明班级”。我针对检查中出现的问题,及时带领全班同学进行总结,激发学生积极向上,勇于改正自身存在的缺点,争做一名优秀的少先队员。  四、抓好班级管理  对那些顽皮、学习习惯不太好的同学,经常找他们聊天谈心,与他们多交流。还与家长联系,共同管教。安排好学生与掉队的学生结对子,负责

7、督促、检查学习任务完成情况。注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。  五、班队活动及其他  1、组织学生春游,做好安全教育工作。让学生体验了游军山乐趣,并在博客上上传照片和学生的春游感想。  2、组织学生到多媒体教室看电影,学生兴致高昂。  3、出好第二期以“迎世博”为主题的黑板报及小报。  4、本月新华书店的工作人员到校收取作业本费,班级的家长和学生都积极配合,全班缴清费用,圆满完成任务。  5、4月14日玉树

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