2022届高考化学一轮复习第3单元金属及其化合物第3节铁及其重要化合物课件新人教版.ppt

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1、第3节 铁及其重要化合物考纲要求:1.了解铁及其重要化合物的制备方法。2.掌握铁及其重要化合物的主要性质及其应用。考点一考点二基础梳理考点突破考点三铁的性质及其应用1.物理性质考点一考点二基础梳理考点突破考点三2.化学性质(写出化学方程式或离子方程式)铁的化学性质活泼,有较强的还原性,主要化合价为+2价和+3价。考点一考点二基础梳理考点突破考点三自主巩固判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(1)铁具有导电、导热、延展性及被磁体吸引的特性(√)(2)Fe分别与氯气和盐酸反应所得氯化物相同(×)(3)用铁制容器可以

2、运输浓硝酸和浓硫酸(√)(4)Fe与稀硝酸、稀硫酸反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应(×)(5)根据Cl2、S与铁的反应可以判断氯元素和硫元素的非金属性强弱(√)考点一考点二基础梳理考点突破考点三考点一考点二基础梳理考点突破考点三考点一考点二基础梳理考点突破考点三例1下列叙述不正确的是()①Fe与S混合加热生成FeS2②Fe与稀硝酸、稀硫酸反应均有气泡产生,说明Fe与两种酸均发生置换反应③过量的铁与浓硝酸加热反应有气体生成④FeCl3溶液能与Cu反应,可用于蚀刻印刷电路板A.①③B.①②C.②④D.②③

3、解析:Fe是变价金属,遇强氧化剂(如HNO3、Cl2等)生成+3价铁,遇弱氧化剂(如S或I2等)生成+2价铁,故Fe与S混合加热生成FeS,①错误;Fe与稀硝酸反应生成的气体为NO,该反应不是置换反应,②错。B考点一考点二基础梳理考点突破考点三易错警示(1)Fe容易失去电子生成Fe2+或Fe3+。(2)反应产物中铁元素的价态与相关反应物的氧化性强弱有关,如Cl2、HCl、S等。(3)由于单质铁能与Fe3+反应生成Fe2+,故Fe与稀硝酸反应时产物中铁元素的价态还与HNO3的量有关。考点一考点二基础梳理考点突破考点三跟

4、踪训练1.下列叙述正确的是()。A.铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀B.足量的Fe在Cl2中燃烧生成FeCl2和FeCl3C.Fe和Fe2O3等物质的量混合后溶于稀盐酸,无气体放出C解析:铁锈疏松多孔,不能阻止铁继续被锈蚀,A项错;铁与Cl2反应无论量的多少产物都是FeCl3,B项错;C项中Fe2O3溶解产生的Fe3+恰好将铁单质氧化,因而不能置换出H2,正确;FeCl3溶液加热时易水解,D项错。考点一考点二基础梳理考点突破考点三2.等质量的下列物质与足量稀硝酸反应,放出NO物质的量最多的是()。A.FeOB.F

5、e2O3C.FeSO4D.Fe3O4A解析:FeO、FeSO4及Fe3O4(可写成Fe2O3·FeO)与稀硝酸反应时均有铁元素被氧化,且氧化产物均为Fe3+,还原产物均为NO。等质量的还原剂与稀硝酸反应时转移电子的物质的量越多,放出NO的物质的量越多,由FeO、FeSO4及Fe3O4的化学式及铁元素的化合价看出等质量的三种物质参与反应时,FeO转移电子的物质的量最多。Fe2O3与稀硝酸反应时无NO气体放出。考点一考点二基础梳理考点突破考点三铁的重要化合物1.铁的氧化物考点一考点二基础梳理考点突破考点三考点一考点二基础

6、梳理考点突破考点三2.铁的氢氧化物考点一考点二基础梳理考点突破考点三特别提醒在判断铁的化合物与酸反应的产物时,要注意铁在化合物中的价态,利用铁的价态及与其反应的化合物的氧化性或还原性,判断发生反应的类型属于复分解反应还是氧化还原反应。考点一考点二基础梳理考点突破考点三3.亚铁盐和铁盐(1)亚铁盐。含有Fe2+的溶液呈浅绿色,Fe2+既有氧化性,又有还原性,Fe2+与Zn、Cl2反应的离子方程式分别为:Zn+Fe2+==Zn2++Fe,Cl2+2Fe2+==2Cl-+2Fe3+。(2)铁盐。①氧化性:含有Fe3+的溶液

7、呈棕黄色,Fe3+具有氧化性,Fe3+与Fe、Cu反应的离子方程式分别为:2Fe3++Fe==3Fe2+,2Fe3++Cu==2Fe2++Cu2+。②特性:含有Fe3+的盐溶液遇到KSCN溶液时变成红色。考点一考点二基础梳理考点突破考点三自主巩固将下列物质、颜色、用途或性质用短线连接起来。考点一考点二基础梳理考点突破考点三1.制备Fe(OH)2的关键Fe(OH)2具有很强的还原性,易被氧化为Fe(OH)3。在实验室中制备Fe(OH)2,并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态,关键有以下两点:①溶液中不含Fe3+和O

8、2等氧化性物质;②制备过程中,保证生成的Fe(OH)2在密闭的隔绝空气的体系中。考点一考点二基础梳理考点突破考点三2.实验室中制备Fe(OH)2常用的三种方法方法一:有机层覆盖法将吸有NaOH溶液的胶头滴管插到液面以下,并在液面上覆盖一层苯或煤油(不能用CCl4),以防止空气与Fe(OH)2接触发生反应,如图1所示。考点一考点二基础梳理考点突破

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