人教新课标六年级上册数学教案百分数整理和复习1教学设计.docx

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1、百分数整理和复习教学目标：1．通过复习使学生进一步理解“求一个数的百分之几是多少”和已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题的数量关系，能正确熟练地进行解答。2．能正确熟练地解答有关税款、税后利息等实际应用问题。教学过程：一、设疑自探：（1）10万元的5%是多少？（2）一个数的80%是100，求这个数。（3）500减少20%后是多少？（4）1000元增加2%后是多少？（5）100比某数多10%，求某数？二、解疑合探：1．某校男生人数比女生少10%。①谁是单位“1”。②男生人数是女生人数的百分之几？③已知女生有500人，求男生有多少人？④已知男生有450人，求女生有多少人？2．

2、把③、④两题进行比较，然后小结。3．课本104页第3题，105页第1题。二、税款的计算方法，利息的计算公式。1．复习税款的计算方法。2．复习利息的计算公式：利息=本金×利率×时间（定期整存整取通常还要叫20%的利息税，因此所得利息只有80%）3．什么利息不纳税？利息与税后利息有什么不一样？三、质疑再探：你还有什么问题，提出来与大家一起讨论解决？学生提出问题，教师引导学生讨论解决。四、运用拓展：1．课本104页的第4题。2．课本105页的第6题。3．作业：课本105页练习二十四第2、3、5题