人民小学教室财产设备管理条例.docx

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1、人民小学教室财产设备管理条例为了更好地管理好学校财产,对正在使用的各教学财产(包括课桌椅、讲台、幻灯机、黑板、门锁、窗户、窗帘以及陆续添置的各种器材)实行目标管理,每学年进行财产完好评估,现制定以下管理条例:1、教室财产包干直接与班主任学期目标管理评估挂钩;2、各班财产完好达标率98%;3、各班财产维修需由班主任填写财产维修单,总务处派人进行维修;4、如有故意破坏财产的行为,学校将追究赔偿责任,并与财产管理目标挂钩;5、每学期总务处指定专人下班进行教室财务清点、普查登记。办公用品请购、采购、验收、保管工作制度1、凡教育、教学或办公等需要的设备、用品,应事先填写购物申请单或提交

2、采购计划,所属部门负责人签署意见,送总务处签署意见,由校长审批。1万元以上由行政会议研究审批,然后组织购买。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。2、购回物品要及时办理验收手续,入账登记及编号,归仓管理,统一发放使用;属于固定资产的按固定资产管理制度进行管理;属于存贷类的按如下规定进行管理:存货是指学校在开展教学及其他活动中为耗用而储存的资产,包括库存材料、燃料包装物、低值易耗品、教学和办公用品、实验消耗用品等。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。学校存货统一由总务处的保管部门保管,做好入库登记和领用手续。存货应采取按需购买、随用随购的办法,防止库存积压和占用资金。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。存货应分类核算与管

3、理,坚持按规定(审批)使用;对于低值耐用和高值易耗品应设立使用(领用)人卡片,建立更换、报废以旧领新制度;财务部门对主要存货应建立备查记录,对于实物保管部门提出的采购请求,财务部门必须先核查实物保管帐,注销备查登记,方可办理购买。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。存货每学期盘点一次。3、采购公物,应精打细算,保证质量,注意适用;要本着廉洁奉公、不谋私利、勤俭节约的原则4、凡是学校同意购置的物品,必须由总务处(采购小组)统一办理购置;特殊情况的急需物品,总务处可在授权范围内安排急需采购。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。5、采购报销的发票需附有物品报价明细单(清单)或采购合同协议书。6、达到政府采购限

4、额标准的,按政府采购要求执行。人民小学水电管理制度为了学校合理开支和用电安全,防止事故发生,特拟订师生水电使用规则,希望严格执行。1、教室用电,必须根据天气情况行事,人离电关,放学后由班级指定人员负责关闭。2、教师宿舍用电,须装电表(包括单身家属)。若私自使用电器又无安装电表,按偷电论处。3、电器发生故障时,必须报告管理人员负责修理。(如管理人员不在,须报告学校领导、供电局。)切勿乱动乱装,否则一切事故,后果自负,并按价赔偿损失。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。4、凡损坏学校任何电器,则按学校公物使用有关规定给予赔偿。5、学校设水、电、广播等专管人员,负责水、电管理,发现问题及时报修。

5、人民小学公物使用、管理规定1、凡学校的公物如:桌椅、门窗、玻璃、黑板、风扇、水电设备、照明设备、摄像音响设备、电教仪备、计算机、教学用具、体育器材、卫生器材、图书、资料、校园花草树木等都要倍加爱护,妥善处理。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。1/82、凡是学校的公物,一律按部门分类编号登记入册,并建立使用登记制度。各班级、办公室公物需有专人签名负责管理使用,并与总务处签订责任书。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。3、凡教室课桌椅、各办公室的桌椅、办公用品及必须的劳动工具都由总务处按需要在学期开学时发放。课桌椅、办公室桌椅,按班按室按号登记入册,由使用负责人签名领用。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。4、凡损坏公

6、物者,按价赔偿。故意损坏者,并追究责任,视情节轻重予以严肃处理。原因不明者,由损坏公物的集体赔偿。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。5、凡属自然损耗的用具(如扫帚、拖把、粉刷等),每学期可多次申请。6、室内禁止一切球类活动,以免损坏公物,弄脏墙壁。7、每学期末,总务处对学校公物保管使用情况对照责任书检查清点一次,对情况好的班级、办公室,予以表扬,并给予适当奖励。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。人民小学校车使用、管理规定1、校车主要为教学、改善职工生活和领导工作服务。2、各部门(科组)用车须经总务主任批准,司机无权擅自将车借给其他单位或个人使用。3、若遇师生急病或安全事故(含突发事件)需临时用车者,

7、须报告主管领导批准。4、司机需执行如下职责:①爱护车辆,保持车辆整洁、美观、完好。②自觉遵守纪律,准时开车,按时完成出车任务。遵守交通规则和安全操作规程,做到安全驾驶,减少消耗,避免事故。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。③经常检查车厢,如有损坏,应予以维修(尽可能自行维修)。车辆维修、加油应执行上级有关部门的规定。④自觉执行调度指令和行车管理规定,不得利用职权,乱拉滥载,更不得擅自借车(租车)给单位或个人。⑤没有出车任务,车辆停放在学校。⑥负责办理年审工作。5、违反操作规程、交通规则,违反停车规定,随意停放车辆造

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