常用院长竞聘报告范文精选3篇.docx

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1、常用院长竞聘报告范文精选3篇听说过二八法则吗，描述的是一种常见的社会现象，最广为人知的大概就是百分之二十的人掌握了百分之八十的财富。这是种很大的贫富差距不是吗，但你也要知道，社会运营产生的价值里，也有百分之八十是由百分之二十的人创造的。能者多劳，多劳多得，这才是社会的公平。而想要站在能够发挥自己能力的岗位上，一篇优秀的竞聘报告也是必不可少的。小编精选了一些关于院长竞聘报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。大家好!我叫###，31岁，*党员，本科学历，主治医师，20xx年进入西村中心卫生院做临床医生，20xx年至今任西村卫生院的分院副院长，主持

2、全面工作。从事卫生事业20xx年来，始终认认真真学习，热情服务患者，精心细致抓好分院管理，较为出色地完成了各阶段的任务，多次被区卫生局评为先进卫生工作者、优秀党员等荣誉称号。以往的工作，得到了各级领导的关心和指导，得到了同仁们的热心支持，我当以更大的努力回报各位同志的厚爱。今天参加卫生院院长岗位竞聘，是希望能够在新岗位上为我区卫生事业科学发展做出更大贡献，更好地服务社会主义新农村建设，经过思考，我感觉自己具备竞聘岗位的各项条件，并且具备以下优势：一具备加强学习能力和专业能力。我一向比较注重学习，刻苦钻研业务知识，曾在萍乡煤矿集团总医院普外科

3、进修一年;后参加成人高考进入宜春学院专修临床专业，分别取得专科、本科学历和主治医生职称;多次成功地做过外科、妇科、剖腹产等手术，积累了丰富的知识，得到了患者的广泛好评。二具备较强的协调能力和管理能力。我在西村卫生院的分院主持了五年工作，在业务管理、队伍管理、财物管理和基础设施建设等方面积累了丰富的经验，在与乡镇政府、基层行政村以及周边学校、银行等方面打交道过程中，锻炼了较高的沟通协调能力，能够得心应手地开展各项工作。工作思路清晰，能够抓住主要矛盾，兼顾细节，统筹规划安排各项工作，能够应付各类突发事件和应急事件，正确处理处理医患纠纷，化解矛盾

4、，综合素质较高。三具备良好的大局意识和政治素质。作为一名党员，我时刻严格要求自己，认真学习党的方针政策，贯彻执行党的的路线。工作中，不但倾情为患者提供优良的服务，而且热心服务于本院职工，关心同事的学习生活，营造和谐的人际关系。在实践锻炼中，自身协作意识、服务意识、大局意识也得到了增强。回顾个人成长的经历和工作中取得一些成绩，离不开党组织的精心培养，是领导和同志们一贯支持的结果。如果能够再次得到组织和领导的支持，我将不辱使命，开拓创新，用具体的行动和丰硕的成绩来回报同志们的厚爱。具体来讲，要做好以下几点。一围绕中心，服务大局。我将紧紧围绕我区

5、卫生中心工作，贯彻执行上级决策，统筹安排卫生防疫、医疗业务、管理服务、医院建设等各项工作，创造良好的经济效益和社会效益。要高度重视医改工作，成立医改工作领导小组，制定实施方案，明确医改工作目标，加强绩效考核，将员工工作数量，工作质量，工作业绩，职业道德，群众满意度等工资挂钩，完善分配制度，调动本院职工的积极性;要坚决执行国家基本药物制度，实现零差价，维护好群众利益;要高度重视社区医疗服务工作，单独建立一支社区服务队伍，专门从事外访、体检、健康档案管理等工作，推进社区卫生服务向专业化、标准化、正规化方向发展。二加强硬件建设，强化内部管理。结合

6、国家政策，争取上级资金支持，适当添置硬件设备，做好所有设备和基础设施的保养工作，进一步改善医疗条件;要结合实际，进一步完善人财物、薪资福利分配、设备管理、安全管理、劳动纪律等基础制度，力行节约，以最小的投入换取的收益，提高管理运行质量。三多措并举，打造业务精湛、思想过硬的基层卫生队伍。人力资源是第一大资源，对于卫生院的可持续发展具有决定性意义。要积极与上级部门、大型医院、医学院等加强联系，积极为医务人员专业培训争取更多的机会;要适当放宽政策，积极支持人员外出参加在职教育;要合理配置人才资源，给人才留下发挥才华的空间，做到人尽其才，惜才爱才;

7、要出台激励措施，激发人员创业干事和科研的热情;要以岗位轮换、内部培训、结对帮扶等形式培养全科医师，实现多技多能，提高人才利用率;要充分发挥党政工团各系统的作用，强化思想教育，提高职业道德素质，打造业务精湛、思想过硬的基层卫生队伍。四创新思路，创建人民群众满意的和谐卫生院。要优化服务流程，提高队伍服务意识和责任意识;定期召开医患交流会议，健全医患沟通机制，以到位的沟通和优质服务，坚决杜绝医疗事故，尽量避免医疗纠纷;同时，要与政府部门、社区行政村、周边企业等加强联系，为卫生院发展创造宽松的外部环境，一旦产生医疗纠纷，利用各类社会资源快速化解。同

8、时，开展卫生院文化建设，组织丰富多彩的宣传教育和文娱活动，营造团结协作、积极健康的氛围，激发职工工作积极性，提升卫生院的社会形象，创建人民群众和职工都满意的和谐卫生院。各位领导，