最新39人生的开关课件PPT.ppt

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1、39人生的开关教学目标:1、自主识字,在语言环境中理解“开关、过磅记数、蛊惑”等词语。2、能联系上下文体会“我”面对蛊惑时的心理变化,推想如果“多记”将产生的严重后果,初步理解“人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进光明或黑暗两种境界。”的意思以及课题的含义。3、通过学习课文让学生懂得人生要面对许多两难的选择,只有选择正确了,才能获得真正的财富,让人生之路越走越宽。在人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进光明或黑暗两种境界。光明黑暗不过,张叔会不会发现呢?“咳!你真是的,柴是公家的,

2、又不是张家的,有什么对得住对不住的?”就算不知道,但我这样做,对得住张叔吗?“给我多记一点,我拿了钱分你一半。”“不会。柴是一车车拉走的,少个三五百斤谁也不会知道。”“咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?”“给我多记一点,我拿了钱分你一半。”我的心开始动摇“不会。柴是一车车拉走的,少个三五百斤谁也不会知道。”我的心开始动摇,但总觉得有些不踏实不对劲。我的心总觉得有些不踏实不对劲,是因为()。完成填空我的心开始动摇,但总觉得有些不踏实不对劲。娘坚决反对。她说:“吃了不该吃

3、的会拉肚子的。”我把这事说给娘听:“()。”“吃了不该吃的会拉肚子的。”“你要是想昧心多拿一点,最后会一点也拿不到。”幸好当初没有听信大毛的蛊惑,不然的话,我此后的人生道路会是一种什么样子呢?那年我挣够了上学的钱,踏进了大学的门槛,毕业后分配到了一个我喜欢的地方,有了一份我喜欢的工作。从此,我的人生道路很顺畅。在人生的道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进光明或黑暗两种境界。*3、在你的生活中有没有遇到“人生的开关”呢?把这件事简要地写一写。———————————————————————————

4、—————————————1、抄写词语。2、有感情地朗读课文。39、人生的开关“给我多记一点,我拿了钱分你一半。”“不会。柴是一车车拉走的,少个三五百斤谁也不会知道。”“咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?”第十一章不当得利之债第一节不当得利概述一、不当得利之债的概念(一)不当得利之债的概念不当得利是指没有合法根据取得利益而使他人受损失的事实。因不当得利的事实而在当事人之间产生一定的权利义务关系即不当得利之债。取得不当利益------受益人-------债务人利益受到损

5、失------受害人-------债权人(二)不当得利的性质不当得利的性质为法律事实中的事件。二、不当得利之债的发生原因(一)因给付而发生(给付不当得利)受益人受领他人基于给付行为而转移的财产或利益,因欠缺给付目的而发生的不当得利。1。给付目的自始不存在。2。给付目的未达到。3。给付目的嗣后不存在。在下列情形下,不构成不当得利:(1)履行道德义务而为给付。(2)为履行未到期债务而交付财产。(3)明知无给付义务而交付财产。(4)因不法原因交付的财产。(二)基于给付以外的事实(非给付不当得利)1。因

6、受益人本人行为而发生。2.因受损人自己行为而发生。3.因第三人的行为而发生。4.因自然事件而发生。5.因法律规定而发生。[练习]下列各项中构成不当得利的是()。A。诉讼时效期间届满后的清偿B。因有效买卖合同而获得的财物C。某公司清偿未到期债务D。售货员多找了零钱E。因赌博而获得财物答案:D第二节不当得利的构成要件一、不当得利的构成要件1.一方取得利益。这是构成不当得利的基础性事实条件。2.他方受到损失。这是构成不当得利的另一个基础性事实条件。3.一方取得利益与他方所受损失之间存在因果关系。我国通

7、说采间接因果关系说。4.没有合法根据。指没有受取和保持利益的合法原因。案例分析[例]某乡养牛专业户刘某所养的一头奶牛得了重病,病因不明,经多方医治无效,奶牛骨瘦如柴。刘怕此牛患的是传染病,如果危及其他奶牛,损失更大,于是便将此牛运到野外抛弃。后来,此牛被途径此地的农民张某发现并拉回家中,经张某一家精心照料,此牛渐愈。半年后,此牛竟成了一头膘肥体壮的高产奶牛,张某自然获利不少。一年后,原主刘某听说此事后找上门来,要求张某返还此牛,遭张某拒绝。刘某为此诉诸法院,要求以支付医疗费、饲养费为代价要回其奶

8、牛。问:张某的行为是否构成不当得利?二、不当得利与侵权行为[案例]杨某贩运菜牛,一头大牯牛从车上掉下来。倪某发现后将牛牵回。在牵牛时,发现牛脚有伤,将牛牵回家中即安排治疗和饲养。杨某后发现牛丢失,到倪某家去认牛。倪某承认捡牛的时间、地点和牛的毛色等特征均与杨某所述一致。当杨某要求归还牛时,倪某认为:检到牛是运气好,谁检归谁是无经地义的事。此牛当地可卖1000多元,如要牛,当场付人民币1000元。杨某等人认为要千元不合情理,只能给付治疗、饲养费和少量酬金。因此,双方不能和解。在乡干部再三做工作后,

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