最新IP地址公开课课件教学讲义ppt课件.ppt

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1、进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。　　记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？”此时这

2、把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！　　蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。　　蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅IP地址公开课课件想一想：（1）初三学生网上传播谣言是怎么被警方锁定的？（2）这个案例给我们什么启示？答：

3、IP地址答：不信谣，不传谣。不在网络上散布没有根据的言论。在虚拟的网络世界里同样要讲文明、讲礼貌，要遵纪守法。00000000000000000000000000000000一个完整的IP地址由一组32位（bit）二进制数组成，每8位（1个字节）为一个段（Segment），共分为4段（Segment1~Segment4）。2、IP地址格式“点分十进制”：把每个字节二进制数值转换成十进制数，然后有点号将他们隔开，每个段的取值范围在十进制数的0～255之间。Segment1Segment2Segment4Segment3想一想：为什么每段取值范围是

4、从0~255？每段用一个8位的二进制数来表示。那么一个8位的二进制数所表示的数的范围是多少呢？最小的数即是各个位上都是0，8个0对应的十进制数还是0；最大的数即是各个位上都是1，8个1对应的十进制数是255。所以0～255，共256个数。00000000~11111111例1、下列哪个IP地址是合法的（）A．202．100．199．8B．202．172，16．35C．172．16．16D．192．168．258．1A．202．100．199．83、二进制和十进制间的相互转换（1）十进制→二进制：除2取余倒记法动动手：202（1.2组）（2）二进

5、制→十进制：乘权相加法动动手：11001010（3.4组）结果为202结果为11001010乘权相加法：1×27＋1×26+0×25+0×24+1×23+0×22+1×21+0×20练一练：将教师机IP地址192.168.14.51转换为二进制为了区别不同的网络及网络中每台计算机的标识，IP地址可以分为两部分：1、网络标识netid2、主机标识hostid5、IP地址的分类IP地址共分五类：A类、B类、C类、D类和E类。A类地址：适于大型网络，网络数少，主机数很多的情况。B类地址：适于中型网络，网络数目中等，主机数目中等。C类地址：适于小型网络

6、，网络数量较多，网络中的主机数目较少。D类地址：是组播地址。E类地址：是保留地址，准备留作今后使用。我们再来看看各类IP地址对应的第一字节表示的十进制数的范围。IP地址类型第一字节表示的十进制数的范围A类B类C类D类E类思考：如何判断一个IP地址是几类IP呢？要判断一个IP地址是几类IP，就要看该IP地址的第一字节，确定该字节数落在那类IP地址段中。例2、已知一台主机IP地址为：10.16.25.58的机器中，请问该机器的IP是（）IP？A、C类B、D类C、A类D、B类C、A类IP地址类型第一字节表示的十进制数的范围A类1~126B类128~1

7、91C类192~223例3、主机IP地址为：126.0.254.254的机器中，代表网络标识的数字是？A．126B．0C．254D．251A．126如何看网络标识别：首先看是几类IP，然后看网络标识。A类地址：第一段为网络号，其余段为主机号B类地址：前两段为网络号，后两段为主机号C类地址：前三段为网络号，最后一段为主机号想一想：若IP地址为192.168.14.51，代表网络标识的数字是？因为因特网是从美国兴起并以美国为中心发展起来的，因此绝大多数IP地址已被美国所占有，使IP地址资源分配严重不均衡。中国，世界上人口最多的国家，所分得的大多是C

8、类IP地址，A类和B类几乎没有。IP地址量占总分配IP地址量的百分比4、IP地址的分配情况探究活动学生进行讨论：IP地址资源的不足，如何解决？方法—：