最新《立定跳远》课件教学讲义ppt.ppt

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1、《立定跳远》课件一、教学内容:立定跳远二、教学目的和任务:1.通过课堂教学和电化教学,培养学生参与体育运动的良好态度、能力和习惯。2.通过教师有效的导和学生主动的学,掌握立定跳远的技术动作要领,发展学生下肢力量和弹跳能力。立定跳远动作要领:两脚自然分开,两腿屈膝半蹲。两臂后摆,上体稍前倾。然后两臂迅速向前摆动,两脚用力蹬地向前上方跳起,接着迅速收腹屈膝,两腿并拢,两臂后摆,小腿向前伸,脚跟着地后,上体迅速前移,两臂前摆。[完整动作]二:起跳动作迅速下蹲成半蹲状,双臂摆至臀后,当两臂从后向前上方做有力的摆动时

2、,两脚用力蹬地,向前上方跳起。(如图)?为什么我们要下蹲和向后摆手呢?[分解动作]老师认为:便于我们蹲起,向后摆手便于我们向前上方摆手,展下蹲开动作。三:空中动作起跳时,当身体向前倾的一瞬间,两侧髋关节和膝关节迅速蹬伸,两臂前摆,最后有力的蹬离地面。注意做到挺胸、展腹、展髋,使身体成挺身姿势,达到腾空后的最高点。(如图)?为什么我们要展开身体呢?[分解动作]老师认为:展开身体便于我们获得更好的飞行角度。四:落地动作准备落地时,两腿屈膝高抬,上体前倾,在脚触沙坑前,两腿尽量向前伸直,此时上体不应过分前倾。两臂

3、由上经前向下方摆,脚触沙坑后及时屈膝,使身体重心向下,支撑点前移。(如图)同学们想一想,我们怎样才能落地站稳呢?老师认为:腿要主动落地、着地缓冲。是落地站稳的关键。易犯错误动作和纠正方法(一)错误动作:摆臂与蹬地配合不协调,出现两次起跳(垫步)。原因:动作不熟练、紧张,或摆臂和蹬地在时间上不一致纠正方法:放松、不用全力的跳。特别注意摆臂与腿蹬伸配合易犯误动作和纠正方法(二)错误动作:跳得太低原因:1、蹬地角太小2、上体太直或摆臂不充分纠正方法:1、跳台阶2、准备时膝稍前移,上体前倾易犯错误动作和纠正方法(三

4、)错误动作:落地点偏左或右。原因:两脚用力有大小或摆臂方向不正纠正方法:两脚用力一致,向正前方摆臂包建平2016.03.02谢谢观看SectionB2a~3bbasicadj.基本的;基础的exchangen.&v.交换gooutofone’sway特地;格外努力make...feelathome使(某人)感到宾至如归teenageadj.十几岁的;青少年的granddaughtern.(外)孙女behavev.表现;举止exceptprep.除……之外conj.除了;只是elbown.肘;胳膊sugges

5、tionn.建议NEXT1.behavev.表现;举止作此义讲时是不及物动词。名词为behavior。Ifyoubehavelikethat,you’llgetyourselfdisliked.如果你像那样做,你会让人厌恶的。BACK请同学们在课后参照《巴蜀英才•英语》P97的内容进行复习。2.exceptprep.除……之外conj.除了;只是except强调“……不包括在内”,意味着从整体中减去部分,一般表示同类之间的关系,常与all,every,no,none,nothing等含有整体肯定或否

6、定意义的词连用请同学们在课后参照《巴蜀英才•英语》P97的内容进行复习。EveryoneexceptTomandJohnwastherewhenthemeetingbegan.会议开始时,除汤姆和约翰以外的所有人都到场了。(主语为Everyone,故谓语仍用单数形式。Nooneexcepttwostudentswaslateforthemeetingyesterday.昨天的会议没有人迟到,除了两个学生以外。(主语为Noone,故谓语仍用单数形式。)BACK3.suggestionn.建议【构词】本

7、词是由动词suggest加后缀-tion构成的名词。类似构成的名词还有:invention,education,expression等。Doyouhaveanygoodsuggestionsforme?你有什么好建议给我吗?BACK请同学们在课后参照《巴蜀英才•英语》P97的内容进行复习。2aWhatdoyouknowaboutcustomsinforeigncountries?Whatdoyouthinkisthebiggestchallengewhenvisitingaforeigncountry?e

8、.g.MycousinwenttoAmerica,andshesaidthatlearningbasictablemannerswasherbiggestchallenge.Sheneverknowwhatshewassupposedtodoatthedinnertable.2bReadtheletterandanswerthequestion.DearLaura,Thanksforyourmessage.Yes

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