最新一下道德与法治课件---11-让我自己来整理PPT课件.ppt

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1、一下道德与法治课件---11-让我自己来整理同学们,平常你们玩完玩具谁来整理,书包乱了谁来收拾,衣服脏了谁来洗干净、放好呢?是不是家长常常给你们整理呀?如今我们已经是小学生了,许多事情可以自己做了。今天我们要学的这节课,将会教我们如何整理自己的物品,如何养成整理的好习惯。小雨和他的“小伙伴”通过刚才的学习,我们知道了乱放东西的危害。接下来我们一起观察下面的物品,你能把这些物品放到应该放的地方吗?毛巾、牙刷、牙膏等洗漱用品应该放到洗漱室。衣服、鞋子、袜子洗干净整理好后应该对应放到衣柜和鞋柜中。铅笔、书本、红领巾

2、、跳绳等上学用的文体用具应该放到书包里,见到用完后要记得放到家里的工具箱里。送“小伙伴”回家图中小朋友的居住环境怎么样?送“小伙伴”回家图中小朋友的居住环境怎么样?送“小伙伴”回家上述物品的分类存放只是给大家提供了一种方案,你还有没有更好的方案来存放这些物品?开动脑筋想一想吧!观察下图中的小朋友,你认为他们这样做对吗?怎样做才能养成整理的好习惯呢?养成整理的好习惯养成整理的好习惯怎样养成整理的好习惯呢?定时整理怎样养成整理的好习惯呢?物归原位总结同学们,通过今天的学习,你们学到了什么?自己的事情自己做,不会做

3、的事要学着做;要养成整理物品的好习惯,提高自理能力;物品的整理方法有物归原位和定时整理。第三章泵站进水设计一、本章的基本内容1.引水渠:①引渠的设计要求;②引渠与进水闸的协调运用;③引渠与水泵工况的配合。2.前池:①前池的作用和类型;②正向进水前池的尺寸确定;③侧向进水前池的类型和特点;④前池内的流态改善。3.进水池:①池内流态时对水泵工作的影响;②进水池形状和尺寸确定;③消除进水池中有害漩涡的措施。4.进水流道:①进水流道的作用与设计要求;②肘形进水流道设计方法;③其它进水流道。二、讲解重点1.前池内流态特

4、点及其改善措施。2.进水池中漩涡类型,影响因素及进水池尺寸确定。3.肘形流道的设计方法。第一节引渠一、引渠的作用1、使泵房尽可能接近灌区(或容泄区),以减小输水渠道的长度;2、为泵站前池创造良好的进水条件;3、避免泵房与水源直接接触,简化泵房结构,便于施工;4、对于从多泥沙的水源中取水的泵站,还可为沉沙提供条件。二、引渠路线的确定考虑因素:取水口及泵房位置地形地质条件施工条件挖填方平衡1、渠线应避开地质构造复杂、渗透性强和有崩塌可能的地段,渠身宜座落在挖方地基上,少占耕地。2、为减少工程量,渠线宜顺直,如需设

5、弯道时,土渠弯道半径不宜小于渠道水面宽度的5倍,石渠及衬砌渠道弯道半径不宜小于渠道水面宽的3倍,弯道终点与前池进口之间宜有直线段,长度不宜小于渠道水面宽度的8倍。三、引渠断面的设计要求1.足够的输水能力2.V不淤

6、需由进水闸控制水位,否则,当小流量时,有渠水漫溢的可能。两种渠道优缺点比较渠道类型工程量水力损失运行费运行管理自动调节渠道土方、泵站及连接建筑物工程大小小方便非自动调节渠道进水闸工程量大大大不方便2.自动调节渠道末端(泵站进口)的水位~流量关系曲线当进口水位一定时:Q=0,水平线;(不开机)Q=Q设,水面线平行渠底(均匀流);QQ设,降水曲线。Q设——渠道设计流量。3.非自动调节渠道末端水位~流量(Z~Q)关系曲线闸前水位一定时: 闸门全开 闸门部门开启:解决如下问题:(1)已知泵站流量

7、Q1,求最佳闸门开启度:过Q1向上作垂线,得A、B、K→得到开启度。(2)求各开启度下的最大流量:当闸前水位一定时,若有最大流量,则渠未有最小水深,即在C、D、E、F时的流量。(3)各开启度下的最佳引水流量最佳引水流量——即在该流量下,引渠损失最小,因此渠未要有最大水深hmax。(G、H、I、J)上述流量实际上亦是最小引水流量Qmin,当Q

8、0-hr可由hr~QH改绘而得(h2=0,Q=QA0;h2=H0时有最大流量,曲线递增)(h2↑,hr↓,Q↑)3.h2~QK:当渠首水深h1为定值时,渠未水深h2与过渠流量QK的关系曲线通过水面曲线计算求得(Q=0,水面曲线的水平线,Q=QK时,h2↓)4.h0~QK:渠道纵坡(i)、断面尺寸一定时,正常水深与过渠流量关系(与渠道进口水深有关)由图可知:1.h2~QH与h2~QK的交点A即为引渠与

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