最新一年级下册道德与法治课件装扮我们的教室｜鄂教版共14张PPTPPT课件.ppt

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1、一年级下册道德与法治课件装扮我们的教室｜鄂教版共14张PPT看看我们班级美不美？仔细观察一下。你有什么好建议？导学提示三：任务：学生拿出上节课准备的装饰物和测量结果，将装饰物品先进行分类整理。在音乐声中，装扮教室的活动开始。要求：分小组进行分类整理—按活动顺序进行装扮评价：你们装扮得真漂亮呀！我们都有一双灵巧手。导学提示四：任务：1.你们觉得我们的教室美丽吗？2.你们有什么发现？（学生观察教室，指出问题所在。）3.那怎样让我们的教室清洁又美丽起来呢？4.同学们，你们有什么话想说说吗？你想表扬哪些同学呢？任务：设计一张装扮我们教室的方案图下

2、学期再见喘证病名释义《说文心部》：“喘，疾息也”。疾，快速之意；息，一呼一吸曰息。疾息，指呼吸急促。又说：“喘，息也”。喘证首见于《内经》“肺病者，喘息鼻张”——《灵枢·五阅五使》“肺高则上气，肩息咳”——《灵枢·本脏》“邪在肺，则病皮肤痛，寒热，上气喘，汗出，喘动肩背。”——《素问·五邪》“劳则喘息汗出。”——《素问·举痛论》“心痹者，脉不通，烦则心下鼓，暴上气而喘。”——《素问·痹论》“有所坠恐，喘出于肝。”——《素问·经脉别论》“上气，喘而躁者，属肺胀。”——《金匮要略·肺痿肺痈咳嗽上气病脉证治》“故病寒则气衰而息微，病热则气甚而息

3、粗。……热则息数，气粗而为喘也。”——《素问玄机原病式·六气为病》“六淫七情之所感伤，饱食动作，脏气不和，呼吸之息，不得宣畅而为喘急。亦有脾肾俱虚，体弱之人，皆能发喘”——《丹溪心法·喘》“实喘者有邪，邪气实也；虚喘者无邪，元气虚也。”——《景岳全书·喘促》“在肺为实，在肾为虚”。——《临证指南医案·喘》“喘由外感者治肺，由内伤者治肾。”——《类证治裁·喘证》病因“实喘之证，以邪实在肺也，肺之实邪，非风寒则火邪耳。”——《景岳全书·喘促》“惟夫邪气伏藏，凝涎浮涌，呼不得呼，吸不得吸，于是上气促急。”——《仁斋直指方》“惊忧气郁，惕惕闷闷，

4、引息鼻张气喘，呼吸急促而无痰声者”——《医学入门·喘》“肺虚则少气而喘”——《证治准绳·喘》“真元损耗，喘出于肾气之上奔……乃气不归原也。”——《医贯·喘》“肺病者，喘咳逆气，肩背痛，汗出……虚则少气不能报息；……肾病者，腹大胫肿，喘咳声重。”——《素问·藏气法时论》“有所坠恐，喘出于肝。”——《素问·经脉别论》“若由外邪壅遏而致者，邪散则喘亦止，后不复发，此喘证之实者也；若因根本有亏，肾虚气逆，浊阴上冲而喘者，此不过一二日之间，势必危笃，用药亦难奏效，此喘证之属虚者也。”——《临证指南医案·喘》ENDTHANKU