最新备考策略-(2)解析课件ppt.ppt

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1、2014备考策略-(2)解析2013年高考新课标卷试题分析从试卷试题考查的内容方面而言,涉及了高中物理各部分主干知识,覆盖面广。力学为44分,占40%:必修1的质点的匀速直线运动、运动图像、牛顿运动定律;必修2的万有引力、宇宙航行和超重现象、匀速圆周运动、动能定理;电学51分,占46.4%:选修3-1的点电荷产生的电场和电场的叠加、电场力做功、闭合电路欧姆定律、电阻定律、电容器、带电粒子在磁场中匀速圆周运动;选修3-2的电磁感应,选修内容15分占13.6%:选修3-3的分子间作用力及分子势能和动能、等压变化和等温变化;选修3-4的机械波的传播和光的折射、光的全反射;

2、选修3-5的核反应方程中的质量数和电荷数的守恒,动量守恒定律、动能守恒;实验部分15分,占13.6%。有游标卡尺的读数、电压表的读数、万用表的读数、万用表的原理、误差分析、数据分析等。物理思想方法有对称法,合成法、微元法、临界法、图象法等等;2013年高考未考到的考点:共点力的平衡(物体的平衡),抛体运动,重力做功与重力势能功能关系,机械能守恒定律及其应用,交流电,带电粒子在复合场中的运动。(值得关注)2021/8/313新课标1卷双向细目表突出考查主干知识25个Ⅱ级考点考了23个!——覆盖面大突出对应用数学解决物理问题的能力和物理思想的考查重视必修一的教学和复习2

3、021/8/3选修题1.选修部分第33、34、35题的考查一如既往的常规,且考查知识点基本较前两年无太大变化。2.三个模块对的能力的要求不同,难度大体相当选修3-3对综合分析问题的能力要求较高,第二小题的第(2)问难度过大,学生不易分析出活塞的最终位置.选修3-4波动对抽象思维能力有较高要求,光学对数学图形中的几何关系要求高。选修3-5对物理过程的判断能力和数学能力要求高(7个方程)2013年高考新课标卷试题分析2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/3高频考点稳定:2021/8/3高频考点稳定:2021/8/3其他高频考点:基本仪器读数稳恒电

4、流的电路问题交流电、理想变压器平衡问题牛顿运动定律求解做功、功率问题机械能守恒定律平抛运动和圆周运动选考中的:机械振动机械波、光的折射全反射、原子物理、动量守恒的也都是高频考点2021/8/3考查角度在变:2010年上海卷山东卷2011年上海2013年新课标1卷山东卷静电场中的电场强度和电势的问题分析2021/8/3考查角度在变:2010(新课标卷)14.在电磁学发展过程中,许多科学家做出了贡献,下列说法正确的是A.奥斯特发现了电流磁效应;法拉第发现了电磁感应现象B.麦克斯韦语言了电磁波;楞次用实验证实了电磁波的存在C.库仑发现了点电荷的相互作用规律;密立根通过油滴

5、实验测定了元电荷的数值D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律;洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律2012年新课标)14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用,物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动简单记忆加深概念的理解物理学史考查2021/8/314(2013新课标I)、右图是伽利略1604年做斜面实验时的一页手稿照片,照片左上角的三

6、列数据如下表。表中第二列是时间,第三列是物体沿斜面运动的距离.第一列是伽利略在分析实验数据时添加的。撤据表中的数据,伽利略可以得出的结论是A物体具有惯性B斜面倾角一定时,加速度与质量无关C物体运动的距离与时间的平方成正比D物体运动的加速度与重力加速度成正比考查角度在变:体现科学研究的过程和对数据进行处理的方法物理学史考查2021/8/3考查情境在变2010年全国2卷2012重庆卷2013天津卷2011年海南卷线框的形状、速度方向磁场的形状等情境在变不回避旧题推陈出新2021/8/3情境设置变中有新(2013年)24(13分)水平桌面上有两个玩具车A和B,两者用一轻质

7、细橡皮筋相连,存橡皮筋上有一红色标记R。在初始时橡皮筋处于拉直状态,A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,2l)(0,-l,)和(0,0)点。已知A从静止开始沿y轴正向做加速度太小为a的匀加速运动:B平行于x轴朝x轴正向匀速运动。在两车此后运动的过程中,标记R在某时刻通过点(l,l)。假定橡皮筋的伸长是均匀的,求B运动速度的大小。运动学问题考察了应用数学处理物理问题的能力.2021/8/3知识考查变中有新2012年新课标卷测磁感应强度2013山东卷中的霍尔效应是空穴(可视为带正电粒子)导电通电导线或带电粒子受力问题2021/8/3孟连县人民医院 医患沟通制度孟连

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