最新大学物理热力学基础习题与解答课件PPT.ppt

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1、大学物理热力学基础习题与解答[C]选择题1.有两个相同的容器，容积不变，一个盛有氦气，另一个盛有氢气（均可看成刚性分子）,它们的压强和温度都相等。现将5J的热量传给氢气，使氢气温度升高，如果使氦气也升高同样的温度，则应向氦气传递的热量是（A）6J（B）5J（C）3J（D）2J2.对于理想气体系统来说，在下列过程中，哪个过程系统所吸收的热量、内能的增量和对外作的功三者均为负值：（A）等容降压过程（B）等温膨胀过程（C）绝热膨胀过程（D）等压压缩过程（）D[C]6.根据热力学第二定律判断下列哪种说法是正确的：

2、（A）热量能从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体；（B）功可以全部变为热，但热不能全部变为功；（C）气体能够自由膨胀，但不能自由压缩；（D）有规则运动的能量能够变为无规则运动的能量，但无规则运动的能量不能够变为有规则运动的能量。[B]7.一定量理想气体，沿着图中直线状态从a变到状态b，则在此过程中（A）气体对外作正功，向外界放出热量；（B）气体对外作正功，从外界吸热；（C）气体对外作负功，向外界放出热量；（D）气体对外作正功，内能减少。[D]（A）净功增大，效率提高；（B）净功增大，效率降

3、低；（C）净功和效率都不变；（D）净功增大，效率不变8.如图，一卡诺机由原来采用循环过程abcda改为采用循环过程，则循环过程的pVabcdT1T2传热做功温度的变化过程填空题1.要使一热力学系统的内能增加，可以通过或两种方式，或者两种方式兼用来完成。理想气体的状态发生变化时，其内能的增量只决定于，而与无关。124.7-84.352．一气缸内储有10mol单原子分子理想气体，在压缩过程中，外力做功209J，气体温度升高1K，则气体内能的增量ΔE为J，吸收的热量Q为J。1/223.16g氧气在400K温度下

4、等温压缩，气体放出的热量为1152J，则被压缩后的气体的体积为原体积的倍，而压强为原来压强的倍。4．一定量的氧气，经绝热压缩过程，体积变为原来的五分之一，若初始温度为，压强为，则压缩后的压强为，温度为K。9.525715．某理想气体在p-V图上等温线与绝热线相交于A点，如图。已知A点的压强，体积，而且A点处等温线斜率与绝热线斜率之比为0.714。现使气体从A点绝热膨胀至B点，其体积，B点处的压强为。pVOBA7.58×104Pa6．一定量的理想气体从同一初态A出发，分别经历等压、等温、绝热三种过程由体积V

5、1膨胀到V2。在上述三种过程中，过程对外作功最多；过程对外作功最少，过程内能增加；过程内能减少。等压等压绝热绝热卡诺25%7.以一定量的理想气体作为工作物质，在P-T图中经图示的循环过程。图中a→b及c→d为两个绝热过程，则循环过程为循环，其效率为。pT（K）dcba300400320K8.一卡诺热机在每次循环中都要从温度为400K的高温热源吸热418J，向低温热源放热334.4J，低温热源的温度为。如果将上述卡诺热机的每次循环都逆向地进行，从原则上说，它就成了一部致冷机，则该逆向卡诺循环的致冷系数为。4

6、计算题1．1mol氢气，在压强为1atm，温度为20oC时，体积为V0.现使氢气分别经如下过程到达同一末态。（1）先保持体积不变，加热使其温度升高到80oC，然后令其作等温膨胀，直至体积变为原体积的两倍；（2）先使其作等温膨胀至体积为原体积的两倍，然后保持体积不变，加热到80oC.试分别求出上述两个过程中气体的吸热，做功和内能的增量，并作出P-V图（氢气可视为理想气体）。Vp20C80C解（1）等容过程等温过程（2）等温过程等容过程2.一定量的单原子分子理想气体，从A态出发经过等压过程膨胀到B态，又经

7、过绝热过程膨胀到C态，如图所示。试求这全过程中，该气体对外所做的功、内能的增量以及吸收的热量。P/atmV/m31428ABC解全过程：由图得，3.图所示，有一定量的理想气体，从初状态a（P1,V1）开始，经过一个等容过程达到压强为P1/4的b态，再经过一个等压过程达到状态c，最后经过等温过程而完成一个循环。求该循环过程中系统对外做的功A和吸收的热量Q.解：设状态c的体积为V2,由于a,c两状态的温度相同在bc等压过程中功故循环过程而在ab等容过程中功在ca等温过程中功系统对外作功净热量为设燃气涡轮

8、机内的理想气体作如图所示的循环过程，其中12，34为绝热过程；23，41为等压过程，证明此循环的效率为解：在等压过程中吸热为由上述二式得：从而证得循环的效率为问题行为的处理吴良生北京星星雨教育研究所执行主任问题行为处理的五步骤1.确定行为2.记录数据3.功能分析4.制定矫正方案5.实施、修正A、C的控制替代行为1.确定行为1-1行为的界定1-2对待不同行为的态度1-3确定优先处理的行为1-1行为的界定★社会适应性行为（