最新时技术世界中的设计资料课件ppt.ppt

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1、时技术世界中的设计资料创意设计思考设计思考一：国家的限制塑料袋污染禁令得到各大商场响应，积极推出购物袋。然而，家庭的垃圾又怎么办？普通的老百姓习惯了用塑料袋去装垃圾，你能设计一个实用、干净、环保而又低廉的产品吗？时间：5分钟把你的创意产品设计写在一张纸，并写上学号班别姓名。设计与技术的关系设计和技术的概念技术的发展离不开设计技术更新对设计产生的影响设计的丰富内涵练习达·芬奇(1452-1519)是文艺复兴意大利最杰出艺术大师，也是一位多才多艺的科学家，在科学研究上他花了大量的时间和精力，取得了极大的成功。设计出类似飞

2、机的飞行机器。提出过坦克车的设想。他讨论过机械的各种动力来源（永动机）。研究过眼球的构造，并说明了像是如何在视网膜上形成的。认为宇宙是无限的，地球并不是宇宙的中心。在地质学、生理解剖学方面，达·芬奇都有独到的见解，取得了很高的成就。蒙娜丽莎达·芬奇为了唤起蒙娜丽莎发自内心的情感，曾经请钢琴师为她演奏、丑角为她表演。不得不将作画断断续续地延迟了三年。蒙娜丽莎在翻阅达·芬奇草图时发现了画着鸭掌的图画，她感到非常疑惑。这是达·芬奇为研究和设计飞行器而画的。想到人类可以在空中自由飞翔的情景，蒙娜丽莎衷地微笑了。因为水流和气流

3、；水浮力和大气浮力；鸭子滑行和飞禽飞翔有某种相似之处。鸭掌滑水动作虽然简单，但隐藏着飞行器飞行的某种秘密。设计的丰富内涵技术设计：侧重功能、结构、材料、程序、工艺等，围绕技术目的而展开。一般意义上的设计指的是综合设计，他涉及广阔的领域。艺术设计：侧重于欣赏、审美、强调感觉的需要。通用技术—技术与设计1第二章技术世界中的设计设计中的人机关系设计中的人机关系什么是人机关系人机关系要实现的目标如何实现合理的人机关系一、什么是人机关系当人使用物品时，物品就与人产生了一种相互的关系，这种相互关系就称为人机关系。教师拿着粉笔板书

4、农民用锄头锄地鱼翁在河边用鱼竿钓鱼司机手握方向盘同学拿着拖把拖地人机教师农民鱼翁司机同学粉笔锄头鱼竿方向盘拖把分析人坐在椅子上的时候，人的一些部位与椅子构成的人机关系：手臂背臀腿脚扶手靠背座面、高度座面高度、底座二、人机关系要实现的目标高效健康舒适安全泰勒：铁锹实验、切削实验、搬运生铁块实验椅子、创想学习桌笔、沙发安全带、防滑地板砖等等。切纸机三、如何实现合理的人机关系普通人与特殊人群静态的人和动态的人在实现合理的人机关系中，应该注意处理好以下的关系：生理需求和心理需求信息的交互（人机之间的信息交流）地下通道坐在椅子

5、上一组沙发上课的铃声铁锹实验泰勒是佰利恒钢铁公司的总工程师。铲运工人自带铁锹上班，铁锹的形状大小均不相同，铲运工人每人每天铲运16吨物料。用装5kg、10kg、17kg、20kg煤的四种铁锹进行试验。得出的结论是：用10kg铁锹时每天的铲料量是最多的。他发明了一个办法，铲轻料的用大铁锹，铲重料的用小铁锹，保证每锹都在10公斤左右。下图是学生上课、学习用的椅子，指出下图中设计不合理、有损人体健康的地方：abcd靠背角度大座面倾斜靠背高度低座面太小5.这个稍大于学生腰宽的缺口，能让学生的身体进入桌子里，学生的双臂可以舒服

6、地靠在托肘板上。1.这块桌板是下倾的，不必低头弯腰就能看书了。2.左右两块升降板可以把创想学习桌调节到最适合学生身高的高度。4.这个护栏可以放书、笔、杯子等物。3.学生的胳膊可以很舒服地放在这个下倾的托肘板上。能够有效帮助学生防止近视驼背压纸板检测人的传感器切纸刀推车道没有扶手、底座，但你坐上去仍然很舒服，它的坐垫和靠背是一体式的设计，省去了连接构件，跟身体的接触非常贴合，并且能随着身体的扭动而自动调节，是很贴心的设计哦。省去了底座，搬动也非常方便。通用技术—技术与设计1第二章技术世界中的设计技术试验及其方法一、什么

7、是技术试验技术实验是：在技术活动中，为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性的活动。技术试验在技术活动中，不仅是对技术成功与否的验证、更是发现问题、研究规律、优化技术的关键。看一段视频资料航天员的保护伞航天员返回地面离不开“保护伞”。这道伞就是飞船进入大气层以后用于减速的降落伞。神舟飞船的降落伞足有1200平方米。做伞的布料经过防灼处理，做伞筋用的布带可以耐住100℃以上的高温而不会被烧焦。先弹开伞舱盖打开一个引导伞，由引导伞牵引出减速伞，经减速伞减速，返回舱的下降速度可由180米/秒左右减至80米/秒，减速伞工

8、作16秒钟后，与返回舱分离，同时拉出主伞。在返回舱落地的一刹那间，返回舱上的切割器会“咔喳”一下切断伞绳吊带，让降落伞独自飘落，保证返回舱不被伞拖走。飞船的降落伞事关航天员的生命，在研制当中作过上百次试验。试验是用伊尔７６飞机在大西北茫茫戈壁滩上进行的。试验有多种模式，有正常模式，也有故障模式。比如，要试验伞绳的“功夫”究竟有多大，断了多少根还