“与”介词、连词的区别.ppt

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1、与介词连词怎样断定它们的词性呢？可以用两种方法：如：我跟他学外语。≠他跟我学外语。（介词）我跟他是好朋友。=他跟我是好朋友。（连词）第一种方法是交换位置法。介词两边的词语位置不能互换，换了意思就变了；连词两边的词语位置可以换，换后意思不变。第二种方法是前加因素法。介词前面可以加别的词语(状语)，连词前不能加别的词语。如：我曾经和他去过一次。（介词）我和他都去过一次。（连词）我多次与他打交道。（介词）《红楼梦》与《水浒传》都借来了。（连词）第三看“与”是否出现在句子开头，出现在开头的是介词“升直学士，与耶律铸同修实录”如何区别连词“与”和介词“与”？2、插入法介词“与

2、”前面可以用副词等成分加以修饰，连词不能。可以根据能否插入修饰成分来加以辨别。王稽遂与范雎入咸阳。——“与”前面插入副词“遂”3、连词“与”可用顿号代替，介词“与”不可用顿号代替。如何区别连词“与”和介词“与”？4、看“与”前后的词是否属于同一词类，以及能否省略。连词“与”前后的成分必须属于同一词类，并且不能省略，否则就不能构成并列词组。介词“与”前后的词不必属于同一词类，并且介词“与”前面充当主语的词经常可以省略，介词后面的宾语也可以省略。项梁杀人，与籍避仇于吴中。归至家，妻不下絍，嫂不为炊，父母不与言。1、彼与彼年相若也，道相似也。3、举天下之豪杰，莫能与之争。4、与

3、其妾讪其良人。5、备他盗之出入与非常也。6、勾践载稻与脂于舟以行。7、执其手而与之谋8、君安与项伯有故？9、与风水相吞吐。看下面句中加点词语：(连）（介）（介）（连）（连）（介）（介）（介）这是省略句，和“与”连接的不是后面的“会”，而是省略了的“之”，即廉颇，所以判断时省略句要补充成分再辨析。另外，“与”作介词时，后面必是代词、名词、名词性短语，“之”“项伯”“风水”无一例外。有一种情况需要注意，介词或名词已经省略的情况除外。例如：10、相如闻，不肯与会。10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是A．不与市中儿嬉敖客亦知水与月乎B．皆长跪以言具告以事C．后虽元

4、帅、万夫长有所陈说及其所之既倦D．其见称如此其皆出于此乎【试题答案】C【试题考点】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B级。【试题解析】C项，两个句子中的“所”字，都是与动词构成“所字结构”。A项，不与市中儿嬉敖与：介词，跟、和客亦知夫水与月乎与：连词B项，皆长跪以言以：连词，表修饰关系具告以事”以：介词，把D项，其见称如此其：代词，指詹鼎其皆出于此乎其：语气副词，表推测，可译为“大概、恐怕、差不多”(2007)10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．树在道边而多子，必苦李也君子博学而日参省乎己B．戎尝与阮籍饮备他盗之出入与非常也C

5、．戎每与籍为竹林之游师道之不传也久矣D．以母忧去职不赂者以赂者丧高考链接(2008浙江卷)（白居易）与刘宾客齐名无乃与仆私心剌谬乎（介词，和、跟、）（介词，和、跟、同）2008湖南卷与使与之游，待之极厚有志与力，而又不随以怠（介词，和、跟）（连词，和、跟）2008广东卷与时有与访同姓名者与贼战，斩首数百介词，跟、和介词，和、跟2009安徽卷与遂与李及道士别今君与廉颇同列介词，和、跟连词，跟、和(2008)10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A、遂家焉乃实告焉B、将何作何复尔C、不辞而还裂其衣而束之D、群扶以归欲劙颈以塞责耶（2009）10.下列各组句子中，

6、加点词的意义和用法相同的一组是A．攻原得卫者，信也假舆马者B．侍公而食信而见疑C．为鼓以与百姓为戍洎牧以谗诛D．敌人旦暮且至击汝若属且为所虏攻原得卫者，信也。（2010）10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.童子亦欲学之乎不如须臾之所学也B.遂言甫于朝当其欣于所遇C.金公以御史为参军以勇气闻于诸侯D.听其召募其皆出于此乎（2011）10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．是以能通其意于天下乎故燕王欲结于君B．拱手而问曰朝济而夕设版焉C．缓其刑政则人不惧死三人行则必有我师D．寡人闻仲父之言此三者此亡秦之续耳（2012）10.下列各组句子中，

7、加点词的意义和用法相同的一组是A.以为华而少实我腾跃而上B.卒不为宗亲求位为击破沛公军C.欲以代吴汉为大司马但以刘日薄西山D.兴皆固让，安乎里巷其闻道也固先乎君（2013）10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.人因号之为“匡山”不如因善遇之B.蛟龙潜于其中州司临门，急于星火C．可挈尊罍lei而饮与嬴而不助五国也D.今乃以‘看松’名庵今其智乃反不能及（2014）10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是A．不与市中儿嬉敖客亦知水与月乎B．皆长跪以言具告以事C．后虽元帅、万夫长有所陈说及其所之既倦D．其