2021年教务处上学期工作总结.doc

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时间:2021-04-25

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1、2021年教务处上学期工作总结撰写人:___________日期:___________2021年教务处上学期工作总结本年度在校领导的引导下,有年级组、教研组及备课组的配合,基本是在逐步落实"调整中创新,创新中发展"的思路,完成了计划中提出的教学规范化管理,同时向更新教学观念,提高教学质量上迈进一步,另外青年教师岗位培训也圆满完成,具体如下:一、教学管理规范化的完成⒈每周的课堂常规检查一,做到及时检查,及时落实出现的问题,使得问题逐渐杜绝。⒉每月的常规检查二,监督占用学生自习、大量增订试题而增加学生经济和精神上的负担的现

2、象。⒊每学期三次课堂教学评价及一次综合问卷调查,既量化了教师的工作又验证了工作的质量。⒋期末考试开始实行定岗、定责,使得学校实验室、图书馆、信息组、医务、党务工作照常进行。监考、考务职责分明,质量提高。5.加强了教研组建设,每个教研组都在学期初明确教研课题,进行专项研讨。二、青年教师岗位培训完成第6页共6页本次培训历经四期,一期:与优秀教师座谈。二期:专家指导,请市教研室各学科专家做现场教学指导,收效甚好;三期:教研组长示范课。四期:青年教师技能验收,在团委、科研处的直接配合下,完成了"一堂课、一个教案、一个课件、一次演

3、讲、一篇论文"的"五个一"工程的技能验收。三、转变观念,为学生创设自主、合作、和谐的学习氛围,帮助学生树立服务社会的学习意识。⒈外语组___老师,课前三分钟绕口令训练,既调动了学生学习兴趣,又纠正了发音,掌握了词汇;化学组郑宏老师,教学中的"新、实、精"的三字法,使学生学有所获;语文组徐廷荣、于凤云、张立立等老师能够依据本学科特点,设计新颖、鲜活的知识框架和评论、朗颂、表演等活动教学,让学生能够在课堂上展现自己的个性,激发了学生的创造力和求知欲。⒉圆满结束的第___届科技周,各学科组都能积极为学生创设让他们展示个性,动手

4、动脑,相互合作的学习氛围,本次科技周参与的学生达___%,创我校科技周活动的历史新高。⒊积极备考的高三年级全体师生相互签订诚信之约,诚信、平等的和谐气氛,无疑增进师生交流,提高了教师的威望,树立了学生的迎考信心。⒋李树成、王慧明、马莹等教师的双语教学,赢得省市专家的好评,不仅推动我校的教改进程,同时为社会服务、与世界接轨的现代意识逐渐增强。四、科研兴校,教学质量显着提高第6页共6页⒈政史组倡导的"在教学中教研,在教研中教学",展示了政史教研组的教研实力,高三政、历备课组就凭积累的经验和大综合的实际,有针对性的编练习题,既

5、减轻了学生课业及经济负担,又缩小了同组内的分差。⒉高一英语备课组,团结协作,___备课善始善终。⒊高三生物、高二地理、高一语文备课组期末考试分差较小,达到学校所定指数。⒋于凤云所教的语文科成绩超过年组特长班,所带班级居普通班之首。潘丽庆所带高三九班由接班时的第九名上升到第七名。5、基本落实了家长开放周提出的意见和建议,得到了家长同志和同学们的肯定。教学质量是学校的生命线,教学质量的提高离不开教科研,研究学生、钻研教法、深化课改、转变观念是教务处及教研组工作的重中之重,我们将持续进行,达到让更多的班级、学科能够提高成绩。五

6、、把握信息,提倡交流,促进发展本学期先后接待承德二中、绥中一高领导、教师来校指导、参观课堂教学;派高三备课组部分老师赴本溪高中学习取经,赴辽阳高中参加竞聘教的师考评。学习中增进友谊,开阔视野,更新观念,取长补短,为自身发展创造了良好的学习条件。另外,本学期图书馆实现微机化管理,旧杂志装订完毕,扩充了我校的图书资源,杂志种类增多,为师生提供更充分的学习资源。实验室___%开课,并保证了每节实验课的及时、高效,加强了实验器材的管理,减少损坏、丢失。第6页共6页六、工作中的不足⒈大量使用成题的备课组不只一个,甚至每学期每学科达

7、三种以上。⒉没能全面树立"以提高学生的全面素质为核心,为学生奠定可持续发展的基础为本"的现代教育理念,对学校计划中提出的"四个观念"的转变理解不透,甚至跟本就不知道。⒊个别老师因教学或质量问题,经常被家长投诉,直接影响了学校的对外形象。⒋教研组考核中,个别教师___观念不强,影响本组年终考核成绩。⒌期末考试,学科间、班级间的分差较大,引起重视。如:高一物理(___分)差___分,地理(___分)差___分。高二数学(___分)差___分,物理(___分)接近___分,化学(___分)差___分,政治(___分)差___分

8、,生物(___分)差___分。高三数学差___分。高一普通班间高低分差___分;高二普通班间高低分差___分。以上不足将列入教务处新学期工作计划,有待克服、改善。总之,本学期工作的顺利完成及成绩的取得不仅得益于各部门的支持,更得益于我们这支高素质教师队伍,正是这支队伍的爱岗敬业、探索发展、同舟共济,才有3中的今天,相

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