2021年教学督导年终工作总结.doc

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1、2021年教学督导年终工作总结撰写人:___________日期:___________2021年教学督导年终工作总结__年,我们在教育局党委的领导下,认真执行教育督导室的指示,对责任区中、小学及民办幼儿园就教学设施安全、教育教学管理、营养午餐执行情况等各方面进行了督查,对存在的问题提出限期整改书面意见,并积极___辖区内各学校开展各项活动,完成了上级下达的各项工作任务。现将我一年以来的工作总结如下:一、加强自身队伍建设,经常开展政治、业务学习教育督导办公室是一个特殊的岗位,不仅要求每个工作人员熟悉各种教学方法和理念,还要求每个工作人员具备敏锐的目光,善于发现各种问题,并具有分析问题

2、、解决问题的能力。打铁还需自身硬,所以,首先是督学区工作人员自身加强学习,不断更新督学理念。我们要求每位督学人员都要把学习、研究、实践作为履行职责、干好工作的基本要求和工作准则,要学习新课改理念和新课改标准,树立先进的教育思想和教育督导理念,力争使自己成为专家型督学,争做知识型督导员,深入学校,深入师生,深入课堂。二、加强了对责任区内学校常规教育教学工作的督查我们每月都对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行了督查,并深入课堂,随堂听课。在督查过程中,采取抽查与普查相结合的方式,全年我们按规定查阅了教师教案___本、学生作业___余本,各类计划、学习笔记,听课记录共___余本。第

3、17页共17页对督查中存在的一些问题,我们及时反馈给了学校,并进行了跟踪督查;对存在问题比较严重的个别教师,我们采出了单独交谈等方式,起到了良好的效果。三、积极___辖区内学校开展各种教育教研活动一年来,我们先后___了__区中小学教师优秀教案评比活动、__区中小学起始年级任课教师新课标培训活动,评选出优秀教案___份,___培训中小学教师___人;此外还___了__区教职工排球比赛,并组队参加了县局排球比赛。在___各学校开展各项活动的同时,我们也积极参与辖区内中小学校的教育教研活动。仅__年下期,我们就参与了___岁教师每人一节多媒体公开课、__学校___岁以下教师每人一节公开课

4、、__中心小学特岗教师的公开课等活动。全年我们学区工作人员每人听课至少___节以上,每听完一节课我们都要与授课人面对面交谈,反馈,推动了我区中小学教研教改活动。四、跟踪督查各种热点问题,完成上级交付的各项任务__年__月,我们按照局里指示,就__乡准备在__乡中学部修建变电站的问题,积极与当地党委和政府进行了协调工作。第17页共17页我县中小学开展营养午餐工作以来,依照局里的指示,我们把这项任务作为中心工作,深入各学校督查执行情况;__年五、___月份,我们片区督导办公室全体工作人员几乎天天奔波在下乡的路上,先后对辖区内每所学校进行了不下于___次的专项督查:___各学校召开行政和后

5、勤工作人员会议,每一次都深入学生食堂查看学生午餐伙食质量,核对营养午餐菜谱公示情况,查对营养午餐专帐,对发现的问题给出整改意见,确保了这项工作不出纰漏。我们不仅___学校的建设与管理,同时也___教育和-谐形象。只要是和教育有关联的问题,就是我们的工作。__乡一个___多岁的退休教师的家属去局里反映家庭矛盾,我们按照局里指示,两次上门去做安抚调解工作,维护教育和谐稳定。总之,一年以来,在教育局党委和教育督导室的正确领导下,我们通过不断的探索和努力,完成了上级交付的各项任务。在此期间,我们也遇到过不少的困难:如办公经费不足,单纯依靠向各学校筹集经费,工作不好开展;个别学校对于我们的督查

6、整改意见有消极抵触情绪,也给我们的工作带来了很大的压力。在今后的工作中,我们将继续努力,依托教育局党委的领导,克服各种困难,不折不扣执行上级的指示,推动我片教育事业的健康发展。__教学督导年终工作总结2__学年,__区教育督导室认真学习贯彻落实党的___大精神,围绕以办好人民满意的教育为目标,以改革发展为主题,以素质教育为核心,以教育公平为导向,突出抓重点、补短板、强弱项,扎实有效开展教育督导工作,为加快推进我区学校发展,提高办学质量、教育现代化提供坚强保障,顺利通过“两项督导”“教育强县”市级、省级评估检查。现将本学年工作总结如下:一、开展专项督导,引导规范办学第17页共17页根据

7、上级有关文件精神,积极开展各种专项督导,推动我区学校规范、有序、和谐、均衡发展。1、期初专项督导与检查春、秋季开学,区教育督导室专职督学和责任督学深入基层学校对开学初工作进行检查指导,层层落实相关工作,确保全区中小学开学各项工作的有序开展。重点___“开学保障条件”、“校车安全管理”、“中小学校舍安全管理”、“食品与饮水安全与卫生防疫管理”、“校园安全管理和安全教育”、“寒暑假活动及留守儿童情况”、“治理有偿补课工作情况”、“中考、高考备考情况”等重点议题

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