2021年初中班主任的工作计划范文.doc

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1、2021年初中班主任的工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年初中班主任的工作计划范文又是一学期开始了，区别于上学期的计划，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会(谈不上经验，所以在这也就不细谈了)，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暂时)。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不

2、是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可即啊!业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺

3、利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好___引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班___。二、本学期目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。第4页共12页2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、具体措施(一)思想教育1、每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》

4、、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制插言等不良习惯。2、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。3、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。4、适时开展青春期心理专题会。(二)常规工作1、适当调整班干部___，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。2、每半个月换一次座位。第4页共12页3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查

5、制度4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5、出操做到快、静、齐。(三)学风建设1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2、做好“后进生”转化工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4、加强自主作业时的自主管理。第4页共12页2021年初中班级工作计划一、活动目的:响应学校开展的“书香班级”“书香校园”的活动，透过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生

6、读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动对象:七(1)班全体学生第12页共12页三、活动目标:1、透过活动，建立起以班级为主的《知识海洋》。2、透过活动，在班级内构成热爱读书的良好风气，使学生养成博览群书的好习惯。3、透过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践潜力的提高。4、透过有关读书的有关活动，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。5

7、、透过活动，提高学生口语表达潜力，培养读书的兴趣，让学生充满文化底蕴。四、活动口号:“小书本里面的大世界，我们每一天用心体会，每一天精心丰富!”五、活动措施:1、营造书香浓郁的读书氛围(1)做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。倡议每人最少捐___本有益小学生身心健康的书籍。此外，还可从学生读书的情绪出发，力求温馨、舒适、甜蜜，可适当运用鲜花、音乐、书签等。第12页共12页(2)让我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。2、活动开展:(1)每周周一至周三、每节语文课正

8、式铃声响之前，___学生诵读古诗词，老师指导古诗欣赏。(2)每一天的语文课，抽一节利用前___分钟的时间，让学生献上自己最喜欢的童话故事一到两篇供其他同学欣赏。并让学生说收获。(3)每逢星期四第六节的阅读课都预先为孩子选取好值得阅读或与课本课文资料相关的书籍(如:《花的学校》)(4)课堂内，外积累好词佳句，摘抄到读书记录本上。提倡家长和学生一齐阅读，并作出指