2021年实验小学教导处工作计划范文.doc

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1、2021年实验小学教导处工作计划范文撰写人：___________日期：___________2021年实验小学教导处工作计划范文根据学校工作要点及学校工作计划安排，本学期教导处工作重点是：学习新课标。转变观念，面向全体学生，关爱每一个学生，决不落下一个差生，全面贯彻教育方针，加强教学过程管理和教学研究，合理运用现代教育技术，提高教学效率，全面提高教学质量。具体搞好以下几方面工作：一、加强学习，转变观念，规范常规管理，严格执行各项制度1、本学期严格坚持日常教学管理制度，严格考核，做好常规管理，规范管理，

2、主要领导深入各学科组参加教研活动，坚持领导听课制度。2、___好每学期的教育理论学习，以学科组为单位进行，每月两次，把集中学习与分散学习相接合，始终看重学习内容的实用性，学习效果的实效性。组内公开课每月一次。3、领导分工负责各学科组工作,注意各学科组的教学动态（范本），及时反馈，调整，指导教学。4、开好每月一次教学情况分析会，即使掌握教学情况，调整工作重点。二、加强教学研究，提高学习效率，全面提高教学质量。第4页共8页根据学校工作要点及校工作计划安排，本学期课堂教学目标，实施爱心教育注意个性，在合作，自

3、主，探究的过程中，提高学生的学习效率。做到教学思想前沿化，教学手段现代化，教学过程最优化，教学管理规范化。在六年制五年级四班进行合作、自主、探究尝试性教学研究。具体实施：1、开设全校研究性公开课___节，教导处协助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作，并力争运用现代化教育手段。2、加强对学科组的指导，认真研究各学科教学工作，指导学科组长指定出切实、科学的工作计划，并予以落实，做好期中、期末测试的质量分析。3、___教师开展“六个一”活动，即：认真上好每一节课，关爱每一位学生，决不落下一个差生，期末写好

4、一篇论文，批改好每一次作业，力争每学期都有一个大的变化。4、本学期各科教研课题：合理运用现代教育技术，提高教学效率。开展“六心”自律教育活动，即：精心把握教材，尽心改进教法，用心锤炼语言，细心积累资料，专心学习理论，热心培育学生。力争形成两条课堂教学管理脉络，即：（1）、校长---教导处---教研组---教师，（2）、教师备课---上课（教师）---听课（领导教师）---评课（领导教师）---上课教师总结，从而促使全校由校长到教师人人参加与课堂教学方法的研讨。5、认真___教师进行业务学习，由各学科组定

5、人员，定时间、定课题，做到有___、有计划、有落实，不搞___全面提高教师业务水平。6、开学初制定出本学期各学科教学目标，期末以检测各科的教学效果。第4页共8页三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理按计划对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达___%，各课必须有教学进度安排表，教案、计划，要具体，可操作性强，严禁空谈，室外课严禁“放羊”的现象发生。四、开展学科竞赛本学期共___学科竞赛五次:1、电脑制作比赛2、五年级综合知识竞赛3、作文比赛4、优秀教案评比5、优质课评比，教导处要做好

6、准备出题、___竞赛及评奖发奖工作，并将有关材料存档。五、做好日常管理工作学籍管理要有序，做到一人一号，学生转进转出手续齐全，各项资料详细，摆放整洁，同时随时处理突发性事务，发挥学校总调度作用。六、具体安排见校历第4页共8页2021年实验小学班主任培训计划第8页共8页一指导思想以“___”和科学发展观为指导，贯彻落实落实《中小学教师职业道德规范》，提高班主任的思想政治职业道德素质，提高班主任岗位技能和教育科研能力，提高班主任的管理水平，切实发挥班主任在学生思想道德建设和任课教师的管理中的主导作用，全面提

7、高本校教育教学水平。二培训目标：通过培训，帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点新要求，建立先进的教育理念。学习先进的班主任工作经验，掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。进一步明确班主任的责任和义务，以高度负责的态度，严肃认真的做好班级管理工作，为全面提高教育教学质量而努力。三培训措施：构建班主任队伍科学管理的机制，抓住"选拔培训激励"这三个环节，继续___定期学习现场观摩和考察研讨班主任基本功竞赛新老班主任结对子等活动。本学年还推行优秀班主任

8、主题队会的评比活动。实现“两个”转变。第8页共8页()思想观念的转变。采取各种形式从培训的意义目的形式任务等方面进行宣传，使教师加深了对校本培训工作的理解，明确了校本培训工作的重要性，增强教师参加学校___的一切培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师校本教研的水平。使教师在观念上发生转变，树立“工作学习化，学习工作化”的观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习”的思想，以适应学习型社会的需要。()育人观念的转变。随着时代的发展，教育改革的