2021年电仪车间安全工作计划.doc

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1、2021年电仪车间安全工作计划撰写人:___________日期:___________2021年电仪车间安全工作计划自我厂建厂至今,厂区内主要设备一直处于长期连续运转的情况下,所有的机械、电气、仪表的使用质量及运行状态都面临考验,同时厂内一部分一线工作人员的精神状态也进入麻木疲劳期,容易由于疏忽大意而造成安全隐患,因此,___年进入了事故多发的关键时期。为了加强电气、仪表的安全管理,提高电气、仪表的维护、维修质量,电仪车间安全环保工作紧紧围绕公司发展的主旋律,本着不断规范、深化的要求,进一步体现以人为本、安全第一的理念,抓住重点和薄弱环节,采取源头把关、全过

2、程控制措施,立足防范,强化监督。现结合国家及集团公司有关安全环保法律法规将___年度安全工作做如下安排:1、利用班前会、车间及班组___的安全学习、阅读安全报刊、网络查询安全知识以及积极参与企业安全培训等方式加强对国家、公司有关安全生产法律、法规、条例的宣传和学习,提高员工的安全意识和临场应急时的心理素质,为全年安全生产打下良好的基础。2、重点加强对新员工的安全教育工作。3、认真执行企业开展的反三违、安全活动月等活动,做到有措施、有落实、有记录。4、按照公司要求做好节假日的安全部署、落实工作。每周班组进行一次安全学习。5、每月进行一次联合安全检查,对查出的安全

3、隐患等情况进行整改,落实责任人,规定整改期限。第4页共9页6、电仪车间的安全目标是:(1)全年无死亡,工伤、重伤及多人中毒事故。(2)重大设备维修操作事故为零(3)重大火灾、交通事故为零(4)重大环境污染事故为零7、根据公司的有关要求,继续推进安全管理标准化及台账、记录的建立及持续改进工作。8、针对全厂电气、仪表设备的运行情况,着力抓好电工、仪表工的岗位培训和安全教育,完善制定岗位安全操作规程,为公司全面达产达标保驾护航。9、严格执行三级安全教育,对全厂所有潜在的安全因素进行辨识并制定相应措施,让本车间每位员工都了解现场存在的危险因素,熟知岗位安全操作规程,班

4、前会必须提醒、交代作业安全注意事项。班中严密巡查、监督其作业行为,结合岗位实际,认真开展每周班组安全活动,不断提高全员的安全防范意识。第4页共9页10、全力以赴,打好年休攻坚战。加强现场安全工作,对现场施工、用电、气瓶、电焊点歌、电器等安全使用进行检查,确保安全。坚持保安全、保质量、保环保、保进度的原则,强化电机检修人员尤其是新入职学习人员的安全环保意识,加强对现场的监督检查,加强对安全生产关键装置、重点部位的管理。针对年度检修的项目进行有重点的管理,编制好检修方案并严格执行审批才能施工的制度,做到准备充分、___到位、措施得力、责任到人。11、教育好车间全员

5、做好登高时的安全防护工作,加强登高作业证的办理及管理,强化员工的安全意识。12、加强动火作业管理,对装置区域内的动火必须实行___%动火票制度。13、加强对电气、仪表的校验及检定工作,对全厂就地压力表、温度、压力变送器、差压变送器及调节阀等关键设备进行登记、校验,每块合格仪表应能正确显示检测数据。14、做好安全环保工作。按照安环部门要求,采取切实可行的措施将清洁化生产工作落到实处,并做好相应的配套具体工作。15、做好安全隐患的检查及整改,按照相关要求对检查中发现的问题在第一时间予与解决,并做好相关记录,对无法整改的安全隐患及时上报,并制定出相应的整改计划。16

6、、加强安全考核工作。严格按照公司、车间制定的相关制度进行考核,以提高各班组的安全责任意识。第4页共9页2021年电力企业职工教育培训计划职工培训教育是我国___企业管理的一个重要组成部分,是提高职工素质,培养“四有”职工队伍的有效途径职工培训教育必须坚持贯彻执行党的教育方针,坚持面向企业、面向生产,因材施教、学用结合、定向培养的原则,做到多出人才,出好人才。第9页共9页我公司的培训教育在经理的领导下,以安教部为主,负责全公司的文化、技术、业务培训,做到统一规划、___实施。并把培训教育计划纳入公司的生产计划,同时下达,同时落实,同时总结考核。一、岗位培训以练好

7、基本功为主,即练习实际操作的基本动作,基本技能和基础理论。按照部颁电业生产工人技术等级标准“应知、应会”的要求,达到“三熟三能”。1、变电、线路及设备运行人员的“三熟三能”(1)熟悉设备、系统和基本原理;(2)熟悉操作和事故处理;(3)熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程和制度;(4)能正确进行操作和分析运行状况;(5)能及时发现故障和排除故障;(6)能掌握一般的维修技能。2、供电所人员的“三熟三能”(含农村聘用电工)(1)熟悉电业安全工作规程和本岗位的规程制度;(2)熟悉电工基础知识;(3)熟悉检修、维护工艺和质量标准;第9页共9页(4)能熟练地进行本工种的检

8、修、维护和运行操作,正确处理事故;(5

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